發(fā)布時(shí)間：2024-05-25 06:35

　　兒童繪本是一種深受兒童喜愛(ài)的文學(xué)形式,是小學(xué)低年級(jí)階段最佳的課外閱讀資源。不同于傳統(tǒng)的語(yǔ)文教材,它以精美的圖畫(huà)和優(yōu)美簡(jiǎn)潔的文字組成,近幾年越來(lái)越廣泛地運(yùn)用于小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中,日益受到歡迎和重視。一方面,新版教材正式投入使用后,對(duì)小學(xué)生各方面的素養(yǎng)都有很高的要求,進(jìn)一步推動(dòng)越來(lái)越多的教師將繪本作為語(yǔ)文教學(xué)的重要補(bǔ)充資源引入低年級(jí)的課堂。另一方面,更重要的是,繪本自身對(duì)于小學(xué)生和教師都具有強(qiáng)大的吸引力:優(yōu)秀的繪本像一顆幸福的種子,不僅能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,提升閱讀能力,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,還能讓學(xué)生享受閱讀的快樂(lè);在信息化時(shí)代來(lái)臨之際,教師可以很方便地為學(xué)生選擇優(yōu)秀的兒童繪本進(jìn)行輔助教學(xué),為學(xué)生提供多種學(xué)習(xí)方式。然而,受到應(yīng)試教育的影響,當(dāng)前繪本教學(xué)依然存在很多問(wèn)題;怎樣將優(yōu)秀的繪本與低年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)更好地結(jié)合起來(lái),展開(kāi)富有特色的語(yǔ)文教學(xué)成了亟待解決的問(wèn)題。本文即是對(duì)繪本融入小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的依據(jù)、現(xiàn)狀和優(yōu)化路徑等問(wèn)題的思考。除了緒論和結(jié)語(yǔ),本文的主體部分分為四章。緒論部分對(duì)繪本閱讀、繪本融入語(yǔ)文教學(xué)的相關(guān)研究進(jìn)行了綜述,說(shuō)明了論文選題的研究?jī)r(jià)值和研究思路、方法。第一章主要對(duì)繪本的概念進(jìn)行...

【文章頁(yè)數(shù)】：67 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
第一章 繪本
    第一節(jié) 繪本及其價(jià)值
        一、繪本的定義與特點(diǎn)
        二、繪本的價(jià)值
    第二節(jié) 繪本融入小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的依據(jù)
        一、繪本融入小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的理論依據(jù)
        二、繪本融入小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)實(shí)依據(jù)
第二章 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中繪本使用現(xiàn)狀調(diào)查分析
    第一節(jié) 教師問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果分析
        一、教師對(duì)繪本教學(xué)重要性的認(rèn)知較充分
        二、教師在繪本教學(xué)實(shí)踐中問(wèn)題較多
        三、教師對(duì)繪本教學(xué)效果的評(píng)價(jià)單一
    第二節(jié) 學(xué)生繪本閱讀情況調(diào)查分析
        一、學(xué)生繪本閱讀的質(zhì)量下降
        二、繪本閱讀中家長(zhǎng)參與度不高
第三章 繪本融入小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的優(yōu)化路徑
    第一節(jié) 繪本融入小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的優(yōu)化原則
        一、繪本的選取原則
        二、繪本在教學(xué)中的運(yùn)用原則
        三、繪本教學(xué)效果的評(píng)價(jià)原則
    第二節(jié) 繪本融入小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的具體路徑
        一、創(chuàng)設(shè)情境
        二、師生共讀
        三、故事創(chuàng)編與表演
        四、多維拓展
第四章 繪本融入小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文的優(yōu)化教學(xué)案例舉隅
    第一節(jié) 關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課的教學(xué)設(shè)計(jì)
        一、一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課與《大衛(wèi)上學(xué)去》
        二、二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課與《一口袋的吻》
    第二節(jié) 關(guān)于感悟人生價(jià)值的教學(xué)設(shè)計(jì)
        一、一年級(jí)《說(shuō)話》與《我要更自信(火雞圖圖的故事)》
        二、二年級(jí)課文《風(fēng)娃娃》與《獾的禮物》
    第三節(jié) 融入表演形式的繪本教學(xué)設(shè)計(jì)
        一、二年級(jí)課文《狐假虎威》與《咕嚕�！�
        二、二年級(jí)課文《紙船和風(fēng)箏》與《南瓜湯》
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
    附錄A:繪本在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的使用現(xiàn)狀問(wèn)卷調(diào)查(教師)
    附錄B:繪本在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的使用現(xiàn)狀問(wèn)卷調(diào)查(家長(zhǎng))
致謝



本文編號(hào)：3981848