【摘要】：公益性農(nóng)村音樂支教項(xiàng)目是推動(dòng)農(nóng)村音樂教育發(fā)展的社會(huì)力量,由高校、志愿者和企業(yè)等發(fā)起。"普洛斯泉項(xiàng)目"是普洛斯公司在2014年啟動(dòng)的一項(xiàng)偏遠(yuǎn)農(nóng)村音樂支教項(xiàng)目,不僅為河南、山東和寧夏等省區(qū)的農(nóng)村小學(xué)提供樂器等物質(zhì)支持,且從澳大利亞聘請(qǐng)優(yōu)秀的音樂教師周安妮輪流為各個(gè)受資助小學(xué)進(jìn)行音樂教學(xué)。為了推動(dòng)農(nóng)村音樂教育發(fā)展,"泉項(xiàng)目"在教學(xué)上不斷探索,教學(xué)內(nèi)容極為豐富,教學(xué)方法上借鑒奧爾夫、柯達(dá)伊、達(dá)爾克羅茲等先進(jìn)的國外教學(xué)理念和方法,結(jié)合中國作品和農(nóng)村孩子實(shí)際情況因地制宜,組織管樂團(tuán)、民樂隊(duì)、鼓樂隊(duì)和合唱團(tuán)。"泉項(xiàng)目"實(shí)施成效良好,最大限度地促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村音樂教育發(fā)展。
[Abstract]:The public welfare rural music education project is a social force to promote the development of rural music education. It is initiated by universities, volunteers and enterprises. " The Prospero Spring Project, a remote rural music education project launched by Pross in 2014, not only provides musical instruments and other material support to rural primary schools in Henan, Shandong and Ningxia provinces and regions. Zhou Anne, an excellent music teacher from Australia, took turns in music teaching for all aided primary schools. In order to promote the development of music education in rural areas, the "Spring Project" has been continuously exploring in teaching, and the teaching contents are extremely rich. In teaching methods, the advanced foreign teaching concepts and methods such as Orff, Kodayi and Dalcroz are used for reference. According to the actual situation of Chinese works and rural children, organize orchestra, folk music team, drum band and choir. " Spring project "the implementation of good results, to maximize the development of local rural music education."
【作者單位】： 洛陽師范學(xué)院音樂學(xué)院;
【分類號(hào)】：G623.71

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本文編號(hào)：2285024