發(fā)布時(shí)間：2018-05-14 07:27

  本文選題：小學(xué)美術(shù) + 美術(shù)動(dòng)畫(huà)��； 參考：《美術(shù)教育研究》2016年21期

【摘要】：鄉(xiāng)土文化中蘊(yùn)含著許多優(yōu)秀的民間美術(shù)形式,特色鮮明,造型多樣。為了增強(qiáng)小學(xué)美術(shù)動(dòng)畫(huà)課堂的豐富性,可以將這些鄉(xiāng)土文化利用起來(lái),使學(xué)生也可以了解鄉(xiāng)土文化,從而有利于文化傳承。文章主要論述將鄉(xiāng)土文化融入美術(shù)動(dòng)畫(huà)拓展課程的策略。
[Abstract]:Local culture contains many excellent folk art forms with distinctive features and diverse shapes. In order to enhance the richness of the art animation classroom in primary school, we can make use of these local cultures, so that students can also understand the local culture, which is conducive to cultural inheritance. This article mainly discusses the strategy of integrating native culture into the course of art animation.
【作者單位】： 江蘇徐州市銅山區(qū)大許鎮(zhèn)西探小學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G623.75

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本文編號(hào)：1886930