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如何實現(xiàn)小學(xué)體育課堂的高效化教學(xué)

發(fā)布時間:2018-05-13 13:09

  本文選題:小學(xué)體育 + 課堂教學(xué); 參考:《中國校外教育》2016年36期


【摘要】:體育無論是從課程設(shè)計,各個環(huán)節(jié)的安排,還是激發(fā)調(diào)動學(xué)生的對體育課堂的參與熱情,都是在發(fā)揮教學(xué)活動中教師主導(dǎo)作用的同時,想法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,發(fā)展學(xué)生的體育學(xué)習(xí)的綜合能力。探討了如何在小學(xué)體育教學(xué)中,積極構(gòu)建高效課堂、實現(xiàn)小學(xué)體育課堂的高效化教學(xué)。
[Abstract]:No matter from curriculum design, arrangement of each link, or arousing students' enthusiasm for participating in physical education classroom, it is to give play to the teacher's leading role in teaching activities, and to improve the enthusiasm of students' learning at the same time. Develop students' comprehensive ability in physical education. This paper probes into how to construct efficient classroom actively in primary school physical education teaching and how to realize high efficiency teaching in primary school physical education class.
【作者單位】: 甘肅省蘭州市七里河區(qū)東果園小學(xué);

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2 韓桂鳳;李強;;小學(xué)體育合作學(xué)習(xí)中課堂師生互動行為的觀察研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

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10 孫建順;;激趣 探索 合作 反思——構(gòu)建小學(xué)體育“JTHF主體性教學(xué)模式”的實踐研究[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集(體育專輯)[C];2006年

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6 余建泓;揚州市區(qū)小學(xué)體育弱勢學(xué)生現(xiàn)狀、原因及建議探究[D];揚州大學(xué);2015年

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9 郭威;山東省聊城市農(nóng)村小學(xué)體育教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀及對策研究[D];遼寧師范大學(xué);2015年

10 宮照瑋;小學(xué)體育傷害事故致因分析與防范對策研究[D];魯東大學(xué);2016年

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本文編號:1883281

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