疫情影響下,線上課程成為教學(xué)的主要形式。師生共同開展網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)過程是廣泛實(shí)踐線上授課的過程。通過對線上課程實(shí)踐情況進(jìn)行分析整理,歸納線上課程教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),為今后推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)提供了較為全面、真實(shí)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。在線上教學(xué)實(shí)踐過程中,發(fā)現(xiàn)教學(xué)困境所在,進(jìn)一步分析困境的產(chǎn)生背景,提出改進(jìn)策略。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、疫情影響下的網(wǎng)絡(luò)課程實(shí)踐情況
    （一）課程開設(shè)情況良好，課程資源整合高效
    （二）教學(xué)平臺運(yùn)行平穩(wěn)，教學(xué)方式多種多樣
    （三）教師團(tuán)隊(duì)互幫結(jié)對，信息化教學(xué)扎實(shí)推進(jìn)
    （四）學(xué)生管理有力有效，課堂到課率持續(xù)走高
    （五）教學(xué)管理措施得當(dāng)，課堂考勤高效有序
二、線上教學(xué)存在的問題與困境
    （一）教師教學(xué)存在的問題
    （二）學(xué)生學(xué)習(xí)存在的困難
    （三）教學(xué)管理存在的問題
三、線上教學(xué)改革應(yīng)對策略
    （一）提高認(rèn)識，落實(shí)方案
    （二）分類指導(dǎo)，精準(zhǔn)施策
    （三）注重質(zhì)量，持續(xù)提升
    （四）優(yōu)化管理，全員育人



本文編號：4040282