中國武術(shù)段位制想要得到更廣泛的發(fā)展，進(jìn)入校園在學(xué)校開展是關(guān)鍵。從正式實(shí)施中國武術(shù)段位制以來，北京市多所高校開始開展和實(shí)施中國武術(shù)段位制教學(xué)，為中國武術(shù)段位制的發(fā)展帶來了新的契機(jī)，究竟中國武術(shù)段位制在北京市高校推廣近十幾年來發(fā)展實(shí)施的效果怎樣，為加快中國武術(shù)段位制在北京市高校發(fā)展實(shí)施的步伐，我們還應(yīng)該做哪些努力。 本文通過文獻(xiàn)資料，問卷調(diào)查和訪談等方法，針對于中國武術(shù)段位制在北京市高校的發(fā)展實(shí)施狀況進(jìn)行研究，分析其在發(fā)展實(shí)施過程中的不完善之處，提出相應(yīng)完善的建議與對策，旨在為北京市高校發(fā)展實(shí)施中國武術(shù)段位制和武術(shù)段位制教學(xué)積累現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)，加快中國武術(shù)段位制在全國高校的推廣和發(fā)展，從而推動(dòng)中國武術(shù)更好、更快的發(fā)展。 本文結(jié)論：1.北京市高校學(xué)生對中國武術(shù)段位制的了解情況不容樂觀，主要表現(xiàn)為了解人數(shù)較少，了解途徑比較單一，這也體現(xiàn)出武術(shù)段位制在高校的推廣發(fā)展形式單一；2.北京市高校的大學(xué)生對現(xiàn)行的中國武術(shù)段位制感興趣程度不是很大，中國武術(shù)段位制在高校的發(fā)展缺乏必要的基礎(chǔ)支撐；3.北京市高校的學(xué)生擁有中國武術(shù)段位證的學(xué)生占高校學(xué)生中的比例較少，少部分擁有中國武術(shù)段位證的學(xué)生獲初級段位的較多...

【文章頁數(shù)】：41 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖1北京市高校接受問卷調(diào)查的學(xué)生對中國武術(shù)段位制的了解途徑由上圖可以看出，北京市高校學(xué)生對中國武術(shù)段位制的了解途徑主要是通過課堂

而從積極方面來看，一方面與北京市高校全面落實(shí)中國武術(shù)段位制的年限太少關(guān)，另一方面可能就是的對中國武術(shù)段位制推廣發(fā)展工作還不熟練，各大高校雖然建立了相應(yīng)的中國武術(shù)段位制推廣發(fā)展機(jī)制，但專業(yè)的辦公和服務(wù)機(jī)構(gòu)組織尚未熟，而這一切都是我們有待加強(qiáng)和完善的地方。所以中國武術(shù)段位制的推廣發(fā)展....

圖2北京市高校接受問卷調(diào)查的學(xué)生是否擁有中國武術(shù)段位證情況

出了極大的興趣，有17.1%的學(xué)生表示對中國武術(shù)段位制比較感興趣，但約有36.4的高校學(xué)生對中國武術(shù)段位制是不感興趣的，而約34%的學(xué)生根本不關(guān)注中國武術(shù)段位制及其發(fā)展，從總體看，中國武術(shù)段位制對于北京高校的學(xué)生而言，還吸引不到30%的學(xué)生來參與，而對于大多數(shù)高校學(xué)生而言，....

圖3北京市高校接受問卷調(diào)查的學(xué)生擁有中國武術(shù)段位證情況

圖3北京市高校接受問卷調(diào)查的學(xué)生擁有中國武術(shù)段位證情況3.3.3.4北京市高校接受問卷調(diào)查的武術(shù)教師的基本情況為了充分了解北京市高校的武術(shù)段位制發(fā)展實(shí)施現(xiàn)狀，筆者向部分發(fā)段位制的高校武術(shù)教師發(fā)放調(diào)查問卷，他們工作在武術(shù)教育的第一線問卷，回收60份，有效問卷58份,從....

圖4北京高校接受調(diào)查武術(shù)教師認(rèn)為學(xué)生考取中國武術(shù)段位證收費(fèi)合理情況分布圖

向本校學(xué)生們宣傳、引導(dǎo)、教授中國武術(shù)段位制教學(xué)內(nèi)容，并開啟學(xué)生們對中國傳統(tǒng)武術(shù)感興趣熱情，鼓勵(lì)學(xué)生們在學(xué)習(xí)完武術(shù)教學(xué)內(nèi)容后積極考取中國武術(shù)段位證等。3.4.3.5北京市高校接受問卷調(diào)查的教師關(guān)于學(xué)生考取中國武術(shù)段位證收費(fèi)情況分析根據(jù)調(diào)查研究顯示，北京高校教師有超過80%的人認(rèn)....

本文編號：4056895