隨著社會的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,人們對教育的重視程度也不斷提高。體育學(xué)科作為一門促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的重要課程,也收到學(xué)校和家長的廣泛重視。但是在現(xiàn)階段的技師學(xué)院的體育教學(xué)過程中,仍然存在著許多的問題。這一階段的體育教育關(guān)系到學(xué)生強(qiáng)健體魄,積極向上性格的養(yǎng)成,一堂合格的體育課是能夠讓學(xué)生充分感受到體育鍛煉的魅力,并逐漸熱愛體育,養(yǎng)成在日常生活中也積極鍛煉的好習(xí)慣。本文從多個方面分析了當(dāng)下技師學(xué)校體育教學(xué)的現(xiàn)狀,找出問題并提出針對性的舉措,從而推進(jìn)技師學(xué)校體育課程的改革,提升課堂的有效性。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一 引言
二 體育教學(xué)現(xiàn)狀分析
    (一) 教學(xué)過程死板,過于規(guī)范化
    (二) 教學(xué)器材和場地的不充足
    (三) 體育教學(xué)的評價(jià)體系不科學(xué)
    (四) 教學(xué)內(nèi)容過于競技化
    (五) 教學(xué)過程過于紀(jì)律化
三 建議分析
    (一) 創(chuàng)新體育教學(xué)組織形式
    (二) 改善體育教學(xué)內(nèi)容
    (三) 建立科學(xué)的評價(jià)機(jī)制
四 總結(jié)



本文編號：4041253