拓展訓(xùn)練在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
發(fā)布時(shí)間:2024-12-19 03:19
隨著我國(guó)教育體制改革的不斷深入,地方政府部門(mén)和各大高校對(duì)于體育教學(xué)的重視程度不斷提升,體育教學(xué)工作已經(jīng)成為高校培養(yǎng)高質(zhì)量復(fù)合型人才的重要教學(xué)內(nèi)容之一。拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、瀚海大川等自然環(huán)境,設(shè)置貼近自然的訓(xùn)練活動(dòng),使受訓(xùn)者能夠充分感受體育鍛煉的樂(lè)趣和大自然的鬼斧神工,增加受訓(xùn)者在訓(xùn)練過(guò)程中的快樂(lè)能量,從而使其以更加積極的心態(tài)參與到下一階段中,為受訓(xùn)者日后的生活與職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的身體素質(zhì)基礎(chǔ)。同理,將拓展訓(xùn)練應(yīng)用到高校體育教學(xué)中,能夠有效提升體育教學(xué)工作的效率和質(zhì)量,推動(dòng)高校人才培養(yǎng)事業(yè)的長(zhǎng)久、高質(zhì)量發(fā)展;诖,該文從當(dāng)前我國(guó)高校體育教學(xué)角度出發(fā),首先對(duì)高校體育教學(xué)中應(yīng)用拓展訓(xùn)練的可行性與價(jià)值進(jìn)行分析,其次指出拓展訓(xùn)練應(yīng)用在高校體育教學(xué)中存在的問(wèn)題,最后根據(jù)現(xiàn)存問(wèn)題及我國(guó)大部分高校體育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況提出有針對(duì)性的解決對(duì)策,以此希望拓展訓(xùn)練的應(yīng)用價(jià)值能夠在高校體育教學(xué)中得到更好體現(xiàn)。
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
1 高校體育教學(xué)應(yīng)用拓展訓(xùn)練的可行性與價(jià)值
1.1 可行性
1.2 價(jià)值
2 高校體育教學(xué)應(yīng)用拓展訓(xùn)練中存在的問(wèn)題
2.1 教學(xué)組織單一
2.2 教學(xué)模式缺乏創(chuàng)新
2.3 教學(xué)設(shè)施建設(shè)落后
2.4 師資隊(duì)伍素質(zhì)有待提升
3 高校體育教學(xué)應(yīng)用拓展訓(xùn)練中問(wèn)題的解決對(duì)策
3.1 創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容,提升課堂質(zhì)量
3.2 優(yōu)化教學(xué)體系,保障拓展訓(xùn)練不斷發(fā)展
3.3 完善教學(xué)設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)安全管理
3.4 重視師資隊(duì)伍建設(shè),提升教學(xué)質(zhì)量
4 結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):4017571
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
1 高校體育教學(xué)應(yīng)用拓展訓(xùn)練的可行性與價(jià)值
1.1 可行性
1.2 價(jià)值
2 高校體育教學(xué)應(yīng)用拓展訓(xùn)練中存在的問(wèn)題
2.1 教學(xué)組織單一
2.2 教學(xué)模式缺乏創(chuàng)新
2.3 教學(xué)設(shè)施建設(shè)落后
2.4 師資隊(duì)伍素質(zhì)有待提升
3 高校體育教學(xué)應(yīng)用拓展訓(xùn)練中問(wèn)題的解決對(duì)策
3.1 創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容,提升課堂質(zhì)量
3.2 優(yōu)化教學(xué)體系,保障拓展訓(xùn)練不斷發(fā)展
3.3 完善教學(xué)設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)安全管理
3.4 重視師資隊(duì)伍建設(shè),提升教學(xué)質(zhì)量
4 結(jié)語(yǔ)
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