發(fā)布時(shí)間：2024-10-04 23:41

　　 運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法等,在分析學(xué)校體育學(xué)宏觀內(nèi)容體系基本架構(gòu)的基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)校體育學(xué)課程主體板塊、板塊內(nèi)容的架構(gòu)分析和微觀內(nèi)容異動(dòng)原因等進(jìn)行深入分析,探討了學(xué)校體育學(xué)內(nèi)容體系中實(shí)踐環(huán)節(jié)內(nèi)容統(tǒng)籌設(shè)計(jì)的思路,提出了在學(xué)校體育學(xué)課程內(nèi)容體系中增設(shè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的觀點(diǎn),并進(jìn)行了設(shè)置與論證,以期為學(xué)校體育學(xué)課程內(nèi)容體系的進(jìn)一步完善提供科學(xué)的依據(jù).

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 學(xué)校體育學(xué)宏觀內(nèi)容體系的基本架構(gòu)
    1.1 宏觀內(nèi)容體系的主體架構(gòu)
        1.1.1 主體板塊的架構(gòu)分析
        1.1.2 板塊內(nèi)容的架構(gòu)分析
    1.2 微觀內(nèi)容異動(dòng)原因分析
2 實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置與論證
    2.1 體育課程與教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)
    2.2 課外體育實(shí)踐環(huán)節(jié)
    2.3 教育見習(xí)與教育實(shí)習(xí)
    2.4 體育教學(xué)研究與科學(xué)研究
3 學(xué)校體育學(xué)內(nèi)容體系中實(shí)踐環(huán)節(jié)的發(fā)展思考
    3.1 課程內(nèi)容體系構(gòu)建的宏觀思考
    3.2 實(shí)踐環(huán)節(jié)內(nèi)容的統(tǒng)籌與安排
    3.3 專題實(shí)踐篇
4 結(jié) 論



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