發(fā)布時間：2024-06-13 19:03

　　“陽光體育”活動從開始至今，已經(jīng)走過了7個年頭�！瓣柟怏w育”的踐行為推動青少年參與體育活動，提高身體素質，豐富文化生活起到了根本性的作用。近年來，“陽光體育”活動仍然在進行，但是學生參與的熱情、主動性、積極性等方面持續(xù)下降。如何在“陽光體育”思想的指導下，進一步推動“陽光體育”深入、持久的開展對于云南高校大學生的全面發(fā)展有重要的意義。論文在近十年文獻綜述的基礎上，根據(jù)“陽光體育”的要求，在大學生中進行了相關問題的問卷調查，對云南省高校“陽光體育”與五人制足球運動的發(fā)展現(xiàn)狀進行分析。在指出其中存在問題的同時，也分析了存在問題的原因。結合近年來五人制足球在云南高校迅速發(fā)展的實際，探討五人制足球如何在“陽光體育”的指導下發(fā)展并由此推動“陽光體育”進一步發(fā)展的問題。對照“陽光體育”的要求，分析五人制足球發(fā)展中的優(yōu)勢與不足的同時，提出五人制足球在哥云南高校普通大學生中發(fā)展的構想。并對“陽光體育”下五人制足球的發(fā)展空間和可行性進行分析，根據(jù)所存在不足和“陽光體育”的指導思想，提出五人制足球發(fā)展方式的發(fā)展方式。1、建立多層次的運動組織，適應不同群體的需求；2、與社會、企業(yè)聯(lián)合，促進五人制足球運動發(fā)展...

【文章頁數(shù)】：64 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
目錄
第1章 緒論
    1.1 選題的背景
    1.2 選題依據(jù)
        1.2.1 在高校中推動“陽光體育”持續(xù)發(fā)展的需要
        1.2.2 適應高校體育文化發(fā)展的需要
        1.2.3 在“陽光體育”背景下進一步發(fā)展五人制足球的需要
    1.3 文獻綜述
        1.3.1 相關概念的界定
        1.3.2 國內外研究現(xiàn)狀
    1.4 研究方法及論文結構
        1.4.1 研究方法
第2章 “陽光體育”與五人制足球發(fā)展現(xiàn)狀分析
    2.1 “陽光體育”與五人制足球的發(fā)展現(xiàn)狀
        2.1.1 “陽光體育”與五人制足球的發(fā)展現(xiàn)狀調查
        2.1.2 云南省高�！瓣柟怏w育”發(fā)展現(xiàn)狀分析
        2.1.3 影響目標實現(xiàn)的各種影響因素之間的相互關系分析
    2.2 “陽光體育”與五人制足球發(fā)展關系
        2.2.1 “陽光體育”是高校校園五人制足球發(fā)展的方向
        2.2.2 校園五人制足球是實現(xiàn)“陽光體育”發(fā)展的一個重要途徑
        2.2.3 兩者有機結合實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展
    2.3 “陽光體育”下云南高校五人制足球發(fā)展的優(yōu)勢與不足
        2.3.1 云南高校發(fā)展五人制足球的基礎
        2.3.2 “陽光體育”下云南高校五人制足球的優(yōu)勢
        2.3.3 “陽光體育”下云南高校五人制足球的不足
第3章 “陽光體育”背景下五人制足球發(fā)展空間分析
    3.1 陽光體育下五人制足球發(fā)展空間分析
        3.1.1 廣泛的參與性
        3.1.2 運動比賽的多層次性
        3.1.3 場地的利用效率
        3.1.4 身心健康指標
        3.1.5 終身體育教育
    3.2 “陽光體育”下云南高校五人制足球發(fā)展需要解決的問題
        3.2.1 如何利用好五人制足球競技體育發(fā)展的機遇
        3.2.2 如何結合大學生的需要開展五人制足球運動
        3.2.3 如何借用社會力量推動五人制足球運動開展
        3.2.4 如何建立體育運動指導機制
        3.2.5 如何因勢利導發(fā)揮大學生的興趣愛好
        3.2.6 如何改變五人制足球運動推廣模式滯后現(xiàn)象
    3.3 “陽光體育”下云南高校的五人制足球發(fā)展構想
        3.3.1 以競技體育帶動普通大學生開展五人制足球運動
        3.3.2 引進多種形式的社會力量開展五人制足球運動
        3.3.3 比賽形式多種多樣
第4章 “陽光體育”背景下五人制足球發(fā)展可行性與途徑
    4.1 云南高校五人制足球發(fā)展可行性分析
        4.1.1 五人制足球的運動特點適應推廣
        4.1.2 在體育運動項目中具有競爭優(yōu)勢
        4.1.3 實踐“陽光體育”為五人制足球運動發(fā)展提供保證
    4.2 五人制足球發(fā)展方式與途徑
        4.2.1 建立多層次的運動組織，適應不同群體的需求
        4.2.2 與社會、企業(yè)聯(lián)合，促進五人制足球運動發(fā)展
        4.2.3 設計長效機制，發(fā)揮學生參與足球運動組織的積極性
    4.3 “陽光體育”背景下發(fā)展五人制足球中應注意的問題
        4.3.1 對“陽光體育”的重要性宣傳常抓不懈
        4.3.2 循序漸進、培養(yǎng)意識、完善制度
        4.3.3 建立可行的考核評價制度
        4.3.4 改變觀念、創(chuàng)新思路
        4.3.5 平衡發(fā)展、競爭互補
第5章 結論與建議
參考文獻
附錄 A “陽光體育”背景下的云南省高校五人制足球發(fā)展研究調查問卷
附錄 B “陽光體育”背景下的云南省高校五人制足球發(fā)展研究訪談提綱
攻讀學位期間發(fā)表的論文和研究成果
致謝



本文編號：3993511