發(fā)布時間：2024-06-11 19:46

　　新時代的大學生運動員培養(yǎng),不僅要關(guān)注運動員在體育上所取得的成就,而且要增強運動員適應社會的能力。為了探索適應新時代高校大學生運動員發(fā)展的培養(yǎng)體系,在分析高校大學生運動員發(fā)展目標與培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上,引入企業(yè)管理領(lǐng)域中常用的PEST模型并加以拓展,從政治、經(jīng)濟、社會和技術(shù)四個維度分析可能對高校大學生運動員造成影響的潛在因素,從而彌補當前培養(yǎng)體系中的不足,建立更全面、完善的新型培養(yǎng)體系。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 高校大學生運動員培養(yǎng)體系及問題
    1.1 學訓矛盾的普遍存在
    1.2 社會關(guān)系的協(xié)調(diào)不暢
    1.3 心理預期的預設(shè)偏差
2 基于PEST模型的大學生運動員發(fā)展影響因素分析
    2.1 政治因素
    2.2 經(jīng)濟因素
    2.3 社會因素
    2.4 技術(shù)因素
3 基于PEST模型的大學生運動員培養(yǎng)體系構(gòu)建
    3.1 政治角度-改變基礎(chǔ)評價體系
    3.2 經(jīng)濟角度-建立長效補償措施
    3.3 社會角度-促進學生社會實踐
    3.4 技術(shù)角度-利用技術(shù)輔導優(yōu)勢
4 結(jié)語



本文編號：3992623