發(fā)布時間：2020-11-23 15:45

　　 以8名男性非體育系普通大學生為研究對象,穿著不同鞋底厚度的運動鞋進行立定跳遠和縱跳(下蹲跳CMJ和蹲跳SJ)實驗得出動力學參數。運用英國產VICON紅外三維動作分析系統(tǒng)、2塊AMTI測力臺、2臺Basler高速攝像機,采集受試者在立定跳遠和縱跳的起跳與落地過程中的動力學參數,從而為穿不同鞋底厚度的運動鞋對立定跳遠的起跳、落地和兩種不同的縱跳(下蹲跳CMJ和蹲跳SJ)進行動力學分析,為理清不同鞋底厚度的運動鞋與人體跳躍能力之間的相互關系提供數據支持。通過實驗得出以下結果:(1)穿著不同鞋底厚度的運動鞋進行立定跳遠時,0cm和3cm(P=0.0370.05)具有顯著性差異;穿著不同鞋底厚度的運動鞋進行蹲跳(SJ)時,0cm和2cm(P=0.0190.05)、0cm和3cm(P=0.0000.05)、1cm和2cm(P=0.0300.05);1cm和3cm的運動鞋(P=0.0000.05)具有顯著性差異;穿著不同鞋底厚度的運動鞋進行下蹲跳(CMJ)時,0cm和1cm(P=0.0180.05)、0cm和2cm(P=0.0140.05)、0cm和3cm(P=0.0000.05)、1cm和3cm(P=0.0200.05)具有顯著性差異。(2)穿著不同鞋底厚度的運動鞋起跳階段(左腳)最大力值時,在X軸上,0cm和3cm(P=0.0220.05);在Y軸上,0cm和2cm(P=0.0050.05)具有顯著性差異。穿著不同鞋底厚度的運動鞋起跳階段(右腳)最大力值時,在X軸上,0cm和3cm(P=0.0010.05)、2cm和3cm(P=0.0110.05),在Y軸上,0cm和1cm(P=0.010.05)、0cm和2cm(P=0.000.05)、0cm和3cm(P=0.000.05)具有顯著性差異。(3)穿著不同鞋底厚度的運動鞋立定跳遠起跳階段和縱跳蹬伸階段時間最短鞋底0cm,蹬伸效果最好的也是鞋底0cm。(4)從關節(jié)力的研究結果表明,單因素方差分析均沒有顯著性差異。(5)實驗結果顯示在立定跳遠起跳階段與縱跳(SJ和CMJ)蹬伸階段:膝關節(jié)力髖關節(jié)力踝關節(jié)力;在立定跳遠落地階段與縱跳(SJ和CMJ)緩沖階段:膝關節(jié)力髖關節(jié)力踝關節(jié)力。通過實驗得出以下結論:(1)從立定跳遠成績與縱跳高度上看,隨著鞋底厚度的不斷增加,立定跳遠成績的遠度與縱跳(下蹲跳CMJ和蹲跳SJ)的高度呈遞減趨勢。鞋底的厚度會影響立定跳遠與縱跳的成績。(2)從立定跳遠與縱跳的最大力值上看,在起跳階段,運動鞋鞋底越薄,蹬地的最大力值越大。越厚的鞋底會影響立定跳遠與縱跳在蹬地階段的最大力值。(3)蹬離地面的時間會影響到運動效果,0cm的運動鞋在立定跳遠與縱跳過程中沖量時間最短,最終達到的效果也越好。(4)從關節(jié)力的研究結果表明,均沒有顯著性差異。鞋底的厚度不會影響到下肢各關節(jié)受到的地面反作用力。(5)在立定跳遠落地與縱跳(下蹲跳CMJ和蹲跳SJ)緩沖時,膝關節(jié)所受的地面反作用力最大。在做跳躍性運動項目時,膝關節(jié)所承受的受傷風險最大。
【學位單位】：中北大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2018
【中圖分類】：TS943.74;G804.6
【文章目錄】：
摘要
abstracts
1 緒論
    1.1 選題依據及背景
    1.2 研究目的和意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 文獻綜述
        1.3.1 運動鞋的研究現(xiàn)狀
        1.3.2 跳躍項目的動力學研究現(xiàn)狀
2 研究對象與研究方法
    2.1 研究對象
    2.2 實驗設備
    2.3 實驗設計與測試方法
        2.3.1 實驗場地
        2.3.2 實驗條件的設置
        2.3.3 階段的劃分
        2.3.4 實驗步驟
    2.4 數理統(tǒng)計法
    2.5 實驗用鞋
3 研究結果
    3.1 不同鞋底厚度的運動鞋對立定跳遠和縱跳（SJ和CMJ）成績的統(tǒng)計分析
        3.1.1 不同鞋底厚度的運動鞋對立定跳遠成績的統(tǒng)計分析
        3.1.2 不同鞋底厚度的運動鞋對縱跳（SJ和CMJ）成績的統(tǒng)計分析
    3.2 不同鞋底厚度的運動鞋對立定跳遠和縱跳（SJ和CMJ）X、Y、Z軸方向最大力值統(tǒng)計分析
        3.2.1 不同鞋底厚度的運動鞋對立定跳遠起跳階段X、Y、Z軸方向最大力值統(tǒng)計分析
        3.2.2 不同鞋底厚度的運動鞋對立定跳遠落地階段X、Y、Z軸方向最大力值統(tǒng)計分析
        3.2.3 不同鞋底厚度的運動鞋對縱跳（SJ和CMJ）起跳階段X、Y、Z軸方向最大力值統(tǒng)計分析
        3.2.4 不同鞋底厚度的運動鞋對縱跳（SJ和CMJ）落地階段X、Y、Z軸方向最大力值統(tǒng)計分析
    3.3 不同鞋底厚度的運動鞋對立定跳遠和縱跳（SJ和CMJ）力的影響效果分析
        3.3.1 不同鞋底厚度的運動鞋對立定跳遠起跳階段影響效果的統(tǒng)計分析
        3.3.2 不同鞋底厚度的運動鞋對立定跳遠落地階段影響效果的統(tǒng)計分析
        3.3.3 不同鞋底厚度的運動鞋對縱跳（SJ和CMJ）蹬伸階段影響效果的統(tǒng)計分析
        3.3.4 不同鞋底厚度的運動鞋對縱跳（SJ和CMJ）緩沖階段影響效果的統(tǒng)計分析
    3.4 不同鞋底厚度的運動鞋對立定跳遠和縱跳（SJ和CMJ）COP極差值統(tǒng)計分析
        3.4.1 不同鞋底厚度的運動鞋對立定跳遠起跳階段COP極差值統(tǒng)計分析
        3.4.2 不同鞋底厚度的運動鞋對立定跳遠緩沖階段COP極差值統(tǒng)計分析
        3.4.3 不同鞋底厚度的運動鞋對縱跳（SJ和CMJ）蹬伸階段COP極差值統(tǒng)計分析
        3.4.4 不同鞋底厚度的運動鞋對縱跳（SJ和CMJ）緩沖階段COP極差值統(tǒng)計分析
    3.5 不同鞋底厚度的運動鞋對立定跳遠和縱跳（SJ和CMJ）髖、膝、踝關節(jié)X、Y、Z軸最大關節(jié)力值的統(tǒng)計分析
        3.5.1 不同鞋底厚度的運動鞋對立定跳遠起跳階段髖、膝、踝關節(jié)X、Y、Z軸最大關節(jié)力值的統(tǒng)計分析
        3.5.2 不同鞋底厚度的運動鞋對立定跳遠落地階段髖、膝、踝關節(jié)X、Y、Z軸最大關節(jié)力值的統(tǒng)計分析
        3.5.3 不同鞋底厚度的運動鞋對縱跳（SJ）蹬伸階段髖、膝、踝關節(jié)X、Y、Z軸最大關節(jié)力值的統(tǒng)計分析
        3.5.4 不同鞋底厚度的運動鞋對縱跳（SJ）緩沖階段髖、膝、踝關節(jié)X、Y、Z軸最大關節(jié)力值的統(tǒng)計分析
        3.5.5 不同鞋底厚度的運動鞋對縱跳（CMJ）蹬伸階段髖、膝、踝關節(jié)X、Y、Z軸最大關節(jié)力值的統(tǒng)計分析
        3.5.6 不同鞋底厚度的運動鞋對縱跳（CMJ）緩沖階段髖、膝、踝關節(jié)X、Y、Z軸最大關節(jié)力值的統(tǒng)計分析
4 分析與討論
5 結論
參考文獻
致謝
攻讀碩士學位期間發(fā)表的論文及所取得的研究成果

【相似文獻】

相關期刊論文 前20條

1 夏寶春;;淺析如何上好立定跳遠課[J];中學教學參考;2009年21期

2 張輝;;淺談立定跳遠教學新嘗試[J];才智;2009年14期

3 劉光玉;提高立定跳遠成績的有效方法[J];初中生輔導;2005年19期

4 楊程;賈誼;;穿著不同鞋底厚度的運動鞋進行立定跳遠的動力學分析[J];遼寧體育科技;2017年06期

5 朱寶庭;;提高立定跳遠成績初探[J];體育教學;1985年04期

6 邵加銀;;通過“立定跳遠”課堂設計透視情境教學的實效性[J];小學時代(教師);2012年11期

7 宋小飛;;低年級學生學練“立定跳遠”教學之我見[J];中國學校體育;2014年06期

8 臧慶波;;淺談如何提高立定跳遠成績[J];田徑;2018年01期

9 梁玉軍;;體育教學中如何提高立定跳遠成績[J];成才之路;2011年31期

10 劉暢;胡曼玲;;立定跳遠教學策略的實踐與思考[J];青少年體育;2016年11期

11 朱寶庭;;提高立定跳遠成績初探[J];體育教學;1985年04期

12 曹建英;;巧妙運用游戲教一年級立定跳遠[J];中國學校體育;2014年06期

13 魏駿超;;探析立定跳遠中的物理原理[J];中學物理教學參考;2017年22期

14 王施力;;初中體育立定跳遠教案設計[J];新課程(中學);2016年06期

15 郭敏;;立定跳遠教學設計[J];新課程(上);2012年02期

16 唐永紅;;淺談提高立定跳遠成績的幾種教學方法[J];中學課程資源;2008年10期

17 李榮光;孫賀;;立定跳遠成績影響因素的分析[J];現(xiàn)代職業(yè)教育;2017年25期

18 曹建國;;妙用體育游戲促進立定跳遠技能的有效形成[J];體育師友;2014年06期

19 于恩家;;水平五立定跳遠教案[J];體育教學;2012年07期

20 杜桂平;關于初中學生立定跳遠教法的探討[J];西藏體育;2001年02期

相關博士學位論文 前1條

1 鄭葉龍;微小力值測量及溯源理論與方法研究[D];天津大學;2015年

相關碩士學位論文 前10條

1 楊程;不同鞋底厚度的運動鞋對人體跳躍能力的動力學研究[D];中北大學;2018年

2 石海燕;生物節(jié)律與立定跳遠成績的關系[D];蘇州大學;2001年

3 楊家群;保加利亞式弓步蹲和深蹲訓練對男子大學生運動素質的影響[D];北京體育大學;2016年

4 成士桂;學生立定跳遠動作發(fā)展規(guī)律及教學設計的探索[D];蘇州大學;2010年

5 李萬友;道館式跆拳道訓練對兒童運動素質影響的研究[D];成都體育學院;2013年

6 郭蓉;3-10歲兒童立定跳遠動作發(fā)展特征研究[D];山東師范大學;2014年

7 范瑞賢;不同時間、不同力值條件下牙周組織內白介素-17表達變化的研究[D];重慶醫(yī)科大學;2014年

8 張海濤;現(xiàn)場力值校準技術研究[D];長春理工大學;2007年

9 張國強;基于靜電場原理微納力值測量與標準傳遞技術研究[D];天津大學;2014年

10 金福;鎳鈦拉簧和彈力鏈力值衰減的體外實驗研究[D];南昌大學;2009年

本文編號：2894749