社區(qū)教育視域下市民文化自信提升的實踐探索
發(fā)布時間:2021-02-01 14:19
根據(jù)黨的十九大報告精神及多年在基層從事社區(qū)教育實踐的經(jīng)驗,介紹如何把文化自信落地到社區(qū)教育實踐。通過社區(qū)教育,帶動居民自主學(xué)習(xí),共同學(xué)習(xí);通過文化學(xué)習(xí),提升居民自身素養(yǎng)與覺悟,進而落地社會主義核心價值觀,促其建立文化自信,主動參與到社區(qū)服務(wù)與社區(qū)治理當(dāng)中。社區(qū)共學(xué)者,不僅學(xué)會了讓自己生活得更美好,還幫助身邊人共同打造美好生活,建設(shè)和諧美好社區(qū)。
【文章來源】:開放學(xué)習(xí)研究. 2020,25(03)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、背景介紹
二、創(chuàng)新做法
(一)返本開新——探索優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在社區(qū)教育中的突出作用
(二)文化治理創(chuàng)新——以文化學(xué)習(xí)帶動社區(qū)治理
(三)黨建引領(lǐng)——以黨建帶動社建和團建
三、主要成效
(一)為老志愿服務(wù)深入持續(xù)開展
(二)閱讀活動豐富多彩
(三)社區(qū)種子圖書館連接群眾,美化環(huán)境
四、總結(jié)與展望
本文編號:3012903
【文章來源】:開放學(xué)習(xí)研究. 2020,25(03)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、背景介紹
二、創(chuàng)新做法
(一)返本開新——探索優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在社區(qū)教育中的突出作用
(二)文化治理創(chuàng)新——以文化學(xué)習(xí)帶動社區(qū)治理
(三)黨建引領(lǐng)——以黨建帶動社建和團建
三、主要成效
(一)為老志愿服務(wù)深入持續(xù)開展
(二)閱讀活動豐富多彩
(三)社區(qū)種子圖書館連接群眾,美化環(huán)境
四、總結(jié)與展望
本文編號:3012903
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