發(fā)布時(shí)間：2020-08-07 07:10

【摘要】：2012年中央一號(hào)文件首次提出“新型職業(yè)農(nóng)民”的概念，將農(nóng)民問(wèn)題提到了一個(gè)新的高度。2014年中央一號(hào)文件再次強(qiáng)調(diào)“構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體”更是突出了新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的迫切性。吉林省是一個(gè)農(nóng)業(yè)大省，有著豐富的勞動(dòng)力資源，農(nóng)民的綜合素質(zhì)與吉林省“三農(nóng)”問(wèn)題的發(fā)展息息相關(guān)。當(dāng)前，吉林省農(nóng)村勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)失衡且綜合素質(zhì)偏低，農(nóng)村實(shí)用人才匱乏，后備力量不足，遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展需求。因此，加快吉林省新型職業(yè)農(nóng)民的培育工作勢(shì)在必行。 本文以吉林省新型職業(yè)農(nóng)民的培育為研究對(duì)象，利用統(tǒng)計(jì)年鑒和實(shí)地調(diào)研數(shù)據(jù)，對(duì)吉林省農(nóng)民的從業(yè)素質(zhì)和培育現(xiàn)狀進(jìn)行深入研究分析，進(jìn)而找出當(dāng)前吉林省新型職業(yè)農(nóng)民培育過(guò)程中存在的問(wèn)題，從而有利于吉林省能夠有針對(duì)性地培育出更多更好的新型職業(yè)農(nóng)民。 文章首先對(duì)農(nóng)民與新型職業(yè)農(nóng)民的概念進(jìn)行了科學(xué)界定，并從文化素質(zhì)、科技素質(zhì)、經(jīng)營(yíng)管理素質(zhì)、公民基本素質(zhì)、身體素質(zhì)五個(gè)方面分析當(dāng)前吉林省農(nóng)民從業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀，得出當(dāng)前吉林省農(nóng)民的綜合素質(zhì)相對(duì)偏低，與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的素質(zhì)要求存在一定差距；其次總結(jié)分析了吉林省新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的現(xiàn)狀，從政府、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、農(nóng)民自身三個(gè)角度對(duì)培育過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題進(jìn)行了深入分析；最后，在總結(jié)以美國(guó)、德國(guó)、韓國(guó)為代表的國(guó)外職業(yè)農(nóng)民培育成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合時(shí)代要求和吉林省“三農(nóng)”問(wèn)題的實(shí)際情況，從優(yōu)化培育環(huán)境、健全培育機(jī)制、完善培育體系、轉(zhuǎn)變農(nóng)民觀念等為吉林省探索出一條新型職業(yè)農(nóng)民特色培育之路。
【學(xué)位授予單位】：吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：F323.6

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2783663