發(fā)布時間：2020-08-07 18:35

【摘要】：自閉癥是一種發(fā)展性障礙。共同注意作為自閉癥兒童的核心技能缺陷,與社會認知技能障礙如語言、游戲、積極情感等存在緊密的聯(lián)系。目前很多研究針對自閉癥兒童的共同注意實施干預(yù),已取得較好的干預(yù)效果。文章在闡述國內(nèi)外相關(guān)共同注意干預(yù)研究和干預(yù)方案的基礎(chǔ)上,對當前取得的成果和有待解決的問題進行了系統(tǒng)評價和總結(jié),并就自閉癥干預(yù)方面提出了建議。

【共引文獻】

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 周念麗;自閉癥幼兒社會認知實驗及干預(yù)績效研究[D];華東師范大學(xué);2003年

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 喻膚英;;自閉癥兒童在普通學(xué)校班級中的教育初探[J];江西教育;2009年09期

2 孫萍;張元元;楊勇;;自閉癥兒童語言訓(xùn)練初探[J];現(xiàn)代特殊教育;2004年09期

3 徐旭榮;劉懿;;淺談自閉癥兒童的家庭康復(fù)教育[J];家庭與家教(現(xiàn)代幼教);2008年01期

4 馮昊;馮實;;心有靈犀促成長 鄰舍輔導(dǎo)會陳蔭川學(xué)兒樂園、鄰舍輔導(dǎo)會自閉癥實踐研究與培訓(xùn)中心專門店記[J];中國殘疾人;2011年04期

5 江琴娣;陳優(yōu);;關(guān)于上海市輔讀學(xué)校自閉癥兒童就學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查[J];中國特殊教育;2006年06期

6 黃焱;;自閉癥兒童的游戲治療[J];現(xiàn)代特殊教育;2008年03期

7 于素紅;六十年代英國的情緒和行為障礙兒童教育[J];外國中小學(xué)教育;1998年04期

8 劉文雅;;高功能自閉癥兒童言語能力訓(xùn)練的個案研究[J];現(xiàn)代特殊教育;2008年Z1期

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10 夢丫;;不做“星星的孩子”,讓媽媽牽著你的手回家[J];婦女生活(現(xiàn)代家長);2008年07期

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 記者 錢紅艷;南京有近萬自閉癥兒童[N];南京日報;2009年

2 本報記者 代剛;田忠民：給自閉癥兒童點亮一盞燈[N];中國婦女報;2011年

3 記者 鄧小玲　實習(xí)生 范潔;肇慶列出特殊學(xué)校建設(shè)排期[N];西江日報;2011年

4 記者 張璇;崇文智殘兒童康復(fù)訓(xùn)練不花錢[N];北京社區(qū)報;2009年

5 柏云飛;用愛心撐起的特教藍天[N];貴州民族報;2010年

6 記者 蘇軍　通訊員 焦葦;為殘疾孩子創(chuàng)造更好教育條件[N];文匯報;2009年

7 本報記者 錢瑋玨;智障兒童上課特教助理陪同[N];南方日報;2009年

8 記者 陳健兒　通訊員 羅希京;殘疾兒入學(xué)難適應(yīng)屢遭勸退[N];中山日報;2010年

9 記者 楊寶迪;特教工作先進受表彰[N];長春日報;2010年

10 陶陶;我們需要什么樣的網(wǎng)上教育[N];中華讀書報;2001年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前8條

1 葉淑芬;面向在美華裔自閉癥兒童的第二語言教學(xué)研究[D];暨南大學(xué);2010年

2 楊萍;3-5歲自閉癥兒童教育干預(yù)的個案研究[D];華中師范大學(xué);2010年

3 黃朔希;自閉癥兒童問題行為的干預(yù)[D];華東師范大學(xué);2011年

4 陳曦;自閉癥兒童攻擊行為矯正的個案研究[D];華中師范大學(xué);2010年

5 李偉亞;自閉癥兒童即興音樂治療的理論模型探索與個案研究[D];華東師范大學(xué);2005年

6 楊丹蓉;輔讀學(xué)校智力障礙學(xué)生與性有關(guān)問題行為的現(xiàn)狀與干預(yù)研究[D];華東師范大學(xué);2011年

7 王利平;10-15歲中度智障兒童裝扮游戲與心理理論特點的實驗研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

8 岳琪;輔讀學(xué)校學(xué)生社會適應(yīng)能力的研究[D];華東師范大學(xué);2011年

本文編號：2784364