發(fā)布時(shí)間：2020-08-06 06:08

【摘要】：中國(guó)特殊教育具有數(shù)千年的歷史，但卻未能發(fā)展成為現(xiàn)代意義上的特殊教育。近代以后，國(guó)人與來(lái)華傳教士一起將西方現(xiàn)代特殊教育思想引入，并由傳教士首先進(jìn)行實(shí)踐，隨后國(guó)人紛紛跟進(jìn)，共同開創(chuàng)了中國(guó)現(xiàn)代特殊教育事業(yè)。 民國(guó)是中國(guó)現(xiàn)代特殊教育初步發(fā)展的重要時(shí)期。地處西部的四川在20世紀(jì)初開始倡設(shè)特殊教育。本文借助于大量的檔案及當(dāng)時(shí)的報(bào)刊雜志對(duì)民國(guó)四川特殊教育由萌芽到初步發(fā)展的歷程的考察，揭示出當(dāng)時(shí)四川特殊教育發(fā)展的概貌以及促進(jìn)或制約其發(fā)展的復(fù)雜的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)因素。特別是在局勢(shì)動(dòng)蕩、經(jīng)費(fèi)奇缺等不利條件下，以羅蜀芳等為代表的四川特殊教育界同人及政府、社會(huì)各界克服重重困難，經(jīng)過(guò)30余年的艱辛努力，基本奠定了四川特殊教育的基礎(chǔ)，并使其在全國(guó)占有重要地位。四川特殊教育也形成了在創(chuàng)辦主體上公私俱備、教學(xué)內(nèi)容上專業(yè)知識(shí)與職業(yè)訓(xùn)練并重、辦學(xué)層次上小學(xué)到高中皆具的多元辦學(xué)格局。 民國(guó)四川特殊教育實(shí)踐，使就學(xué)殘疾兒童掌握謀生技能，既減輕了家庭和社會(huì)負(fù)擔(dān)，又能使其實(shí)現(xiàn)自立自強(qiáng)，并成為社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者；教師們的教學(xué)實(shí)踐也為建國(guó)后中國(guó)特殊教育的進(jìn)一步發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)；而各校培養(yǎng)的特殊教師中的大部分在解放后也堅(jiān)守在特殊教育第一線，為中國(guó)特殊教育做出了貢獻(xiàn)。 勿庸置疑，受當(dāng)時(shí)諸多因素制約，民國(guó)四川特殊教育與全國(guó)整體狀況類似，存在著辦學(xué)基礎(chǔ)差、經(jīng)費(fèi)短缺、發(fā)展緩慢及總體水平不高等問(wèn)題，但其經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以為我國(guó)今天繼續(xù)推進(jìn)特殊教育提供有益的借鑒。
【學(xué)位授予單位】：四川大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號(hào)】：K297;G769.29
【圖文】：

圖1基督教盲啞學(xué)校昭忠祠街校址平面圖①成都市私立盲啞小學(xué)概況書》。說(shuō)明:原檔案用紅線表示盲生部與啞生部的分界線，而筆者暫改示，左側(cè)為盲生部，右側(cè)則為啞生部。3l

圖2私立明聲聾啞學(xué)校何公巷校址遭敵機(jī)轟炸后。表5明聲聾啞學(xué)校1940年西二巷校址遭日軍飛機(jī)轟炸財(cái)產(chǎn)損失報(bào)告單。月日日事件件地點(diǎn)點(diǎn)損失項(xiàng)目目購(gòu)置年月月岡岡.數(shù)數(shù)價(jià)值(國(guó)幣.....................量量量崔崔崔崔崔崔崔崔崔崔崔崔崔崔崔崔崔崔崔崔崔購(gòu)購(gòu)購(gòu)購(gòu)購(gòu)購(gòu)購(gòu)購(gòu)購(gòu)置時(shí)價(jià)值值損月3日日日機(jī)轟炸炸成都市西二巷巷房屋屋憐7年3月月間間1333800000書書書書書桌桌27年3月月澎澎.3000150000圖圖圖圖圖書書份7年7月月冊(cè)冊(cè)3000035000儀儀儀儀儀器器卜8年2月月件件一300030000文文文文文卷卷卷州州30000無(wú)法估計(jì)計(jì)計(jì)現(xiàn)現(xiàn)現(xiàn)現(xiàn)現(xiàn)款款款元元7600000醫(yī)醫(yī)醫(yī)醫(yī)醫(yī)藥用品品29年5月月月月10000衣衣衣衣衣物物物砰砰1200036000糧糧糧糧糧食食份9年5月月叮~習(xí)習(xí)一1666960000圃圃圃圃圃圃圃圃圃圃圃零零零零零星用具具具圈圈圈12000費(fèi)收支以來(lái)，中國(guó)連年戰(zhàn)火造成了大量人員傷亡，也消耗了大量物

物價(jià)飛漲，金圓券、銀圓券形同廢紙。為了生決定興辦毛巾廠，聘請(qǐng)技師指導(dǎo)學(xué)生用自制的八臺(tái)毛巾，所需棉紗由豫豐紗廠無(wú)償支援，成品則由校董廉價(jià)銷維持辦學(xué)。③分利用職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練開展的生產(chǎn)自救，既使學(xué)生學(xué)到一獲得一定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。出費(fèi)一般由會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)，并需將其使用情況定期呈報(bào)校董會(huì)資助的學(xué)校(包括師訓(xùn)班)，還要將帳目呈報(bào)該會(huì)審查.④啞/明聲聾啞學(xué)校招收男/女生》，《新新新聞》，1949年9月1日，第4版;征明聲聾啞學(xué)校的生產(chǎn)自救》，成都市特殊教育學(xué)校提供.慶市聾啞學(xué)校簡(jiǎn)況》(1990年3月);陳未云:《安龍章與扶青聾啞學(xué)�！罚�《.

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 陳建華;;論民國(guó)時(shí)期殘疾人事業(yè)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型[J];求索;2011年10期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 彭星霖;高等學(xué)校與社會(huì)變遷[D];西南大學(xué);2008年

2 王芳;國(guó)民政府前期四川省中等師范教育發(fā)展述論（1927-1937年）[D];西南大學(xué);2010年

本文編號(hào)：2781989