發(fā)布時(shí)間：2020-07-19 21:51

【摘要】：澳大利亞土著居民是一個(gè)比較特殊的群體,他們有自己獨(dú)特的歷史。澳大利亞政府針對(duì)土著居民自身的特點(diǎn)在不同的階段具有其時(shí)代特征的特殊教育政策。從而對(duì)澳大利亞產(chǎn)生了不一樣的影響。本文就澳大利亞政府對(duì)土著居民的教育政策進(jìn)行了深入研究,以及我區(qū)少數(shù)民族教育政策又是如何的。比較分析兩國(guó)教育政策不同點(diǎn)和共同點(diǎn)。澳大利亞政府對(duì)土著居民的教育政策,從其文化的多元性發(fā)展淵源來(lái)看,保留了土著居民本身的文化性質(zhì),且又使得土著居民的文化慢慢融入了他們的國(guó)家。在其融合的過(guò)程必然會(huì)遇到很多困難和阻礙,然而這樣的融合對(duì)保護(hù)土著文化意義非凡,我們應(yīng)該借鑒學(xué)習(xí)他們?cè)谌诤系倪^(guò)程中怎么能讓自己的文化不會(huì)隨著時(shí)代的快速發(fā)展被同化,所以我們應(yīng)該從中學(xué)習(xí)他們做得好的方面,不好的方面引以為戒,從而得到一些對(duì)我區(qū)少數(shù)民族教育政策的啟示。
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G759.1

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 敖翔;;新時(shí)期加強(qiáng)少數(shù)民族思想政治教育對(duì)策初探[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2011年06期

2 孔江聯(lián);張俊杰;;黨的成人教育政策價(jià)值變遷與成人教育的發(fā)展[J];湖北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期

3 張麗;;公共政策視野下農(nóng)民工子女教育問(wèn)題分析及其對(duì)策[J];經(jīng)濟(jì)論壇;2011年06期

4 劉海濱;王智超;;免費(fèi)師范生就業(yè)中的政策障礙及對(duì)策思考[J];國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2011年05期

5 鄧群;劉紹衛(wèi);;廣西民族教育發(fā)展現(xiàn)狀和對(duì)策[J];傳承;2011年13期

6 楊寶琰;萬(wàn)明鋼;;我國(guó)“教育機(jī)會(huì)均等”問(wèn)題實(shí)證研究成果評(píng)析[J];教育科學(xué)研究;2011年07期

7 馬幸榮;;新疆少數(shù)民族雙語(yǔ)教育立法初探[J];伊犁師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年02期

8 蔡首生;;師范生免費(fèi)教育到底能走多遠(yuǎn)[J];湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年04期

9 彭萌;劉東雷;;關(guān)于農(nóng)村學(xué)�，F(xiàn)代教學(xué)媒體發(fā)展的思考[J];學(xué)理論;2011年17期

10 姜勇;時(shí)莉;;奧地利教師教育政策改革述評(píng)[J];外國(guó)教育研究;2011年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 路德維珂·科拉羅;胡詠梅;梁文艷;;教育政策的監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià):概念、作用、系統(tǒng)框架[A];2009年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

2 王紅梅;;論發(fā)展民族教育的政策模式[A];布依學(xué)研究（之六）——貴州省布依學(xué)會(huì)第二屆第二次年會(huì)暨第六次學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];1997年

3 王文壯;;論少數(shù)民族教育與海南經(jīng)濟(jì)發(fā)展[A];亞洲人才戰(zhàn)略與海南人才高地——海南省人才戰(zhàn)略論壇文庫(kù)[C];2001年

4 王兆t

本文編號(hào)：2763017