針對大數(shù)據(jù)的時代背景和當(dāng)代學(xué)生的成長環(huán)境和心理特點(diǎn),高校應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行有效地管理和培養(yǎng),探索科學(xué)的教育管理方法和途徑。倫理意識在教育管理過程中要充分發(fā)揮引導(dǎo)作用,正確地使用大數(shù)據(jù),保證學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量和課堂思政的順利開展。把倫理和大數(shù)據(jù)進(jìn)行緊密結(jié)合并與高校的辦學(xué)理念保持一致,與新時代社會主義人才培養(yǎng)觀高度統(tǒng)一。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)及應(yīng)用
二、高校學(xué)生的思想特點(diǎn)及易出現(xiàn)的問題
三、教育管理的倫理途徑探索
    (一) 加強(qiáng)對大數(shù)據(jù)應(yīng)用的倫理引導(dǎo)
    (二) 社會、家庭和學(xué)校全方位加強(qiáng)對學(xué)生的倫理意識教育
    (三) 加強(qiáng)對大學(xué)生的心理的預(yù)警機(jī)制和教育
    (四)加強(qiáng)高校課程思政和倫理育人理念



本文編號：4053721