發(fā)布時(shí)間：2024-05-31 01:23

　　新建本科院校在學(xué)科建設(shè)、專業(yè)精耕、師資隊(duì)伍、校企合作等方面,都與建校已久的高校存在著一定差距,但在新時(shí)代新的發(fā)展期,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系建設(shè)中卻存在彎道超車的可能性。新建本科高校利用應(yīng)用型人才培養(yǎng)的本土化基地,深化課程建設(shè)的層次,推行"實(shí)踐先行、理論支撐"的產(chǎn)創(chuàng)融合模式,打造全過程、系統(tǒng)化、模塊化的課程體系,構(gòu)建和完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持體系,厚植"終身學(xué)習(xí)"和尊崇"企業(yè)家精神"的文化氛圍,健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系,在完成對(duì)學(xué)生主體多元化培養(yǎng)的同時(shí),也就達(dá)到了對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)過程的重構(gòu),完成了多層次、多類型的優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)。

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【文章目錄】：
一、新建本科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的短板
二、新建本科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系建設(shè)的優(yōu)勢(shì)
三、新建本科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系建設(shè)的路徑



本文編號(hào)：3984945