發(fā)布時間：2024-05-28 03:19

　　進入新世紀,“科教興國”、“人才強國”成了全社會的共識和實現(xiàn)強國夢的必由之路。因此,研究高等學校的人力資源開發(fā)與管理,打造一支高素質(zhì)的師資隊伍和管理隊伍,充分調(diào)動廣大教職員的積極性、主動性和創(chuàng)造性,既是高等學校本身發(fā)展的需要,也是經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的必然要求。 南京理工大學針對師資隊伍高層次領(lǐng)軍人才匱乏問題,經(jīng)調(diào)研論證,計劃利用三年時間實施師資隊伍建設(shè)“卓越計劃”,集中學校人力、物力、財力加以保障,實現(xiàn)高層次人才及其后備人才在引進、培養(yǎng)上的突破。 本文主要利用了現(xiàn)代科學管理的理論和方法,首先論證了“卓越計劃”制訂的必要性、重要性、科學性;接著分析了“卓越計劃”的實施背景、依據(jù),重點介紹了實施方案的各子項目;最后針對“卓越計劃”的一系列關(guān)鍵問題,利用科學發(fā)展觀、人力資源管理、項目管理的部分理論加以分析改進,創(chuàng)新高校師資隊伍建設(shè)的理論與方法。 本文最終的結(jié)論是高等學校師資隊伍建設(shè)亟需科學化管理,以現(xiàn)代的人力資源管理代替?zhèn)鹘y(tǒng)的高校人事管理勢在必行,完全可行。

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 緒論
    1.1 研究背景和意義
        1.1.1 高水平師資隊伍的重要性
        1.1.2 南京理工大學概況
    1.2 相關(guān)研究綜述和評析
        1.2.1 國內(nèi)師資隊伍建設(shè)研究情況
        1.2.2 國外主要國家?guī)熧Y隊伍建設(shè)研究情況
    1.3 論文研究的主要內(nèi)容和框架結(jié)構(gòu)
        1.3.1 主要研究內(nèi)容
        1.3.2 框架結(jié)構(gòu)
    1.4 論文采用的研究方法
2 主要理論依據(jù)
    2.1 科學發(fā)展觀
        2.1.1 科學發(fā)展觀內(nèi)涵
        2.1.2 科學人才觀
        2.1.3 科學發(fā)展觀對高等教育指導意義
    2.2 人力資源管理
        2.2.1 相關(guān)概念
        2.2.2 人本管理理論
        2.2.3 職業(yè)生涯管理
        2.2.4 激勵理論
        2.2.5 績效考核
    2.3 高�！叭瞬庞媱潯钡墓芾淼幕�本內(nèi)容
        2.3.1 相關(guān)概念
        2.3.2 項目計劃的原則與特征
        2.3.3 高校“人才計劃”的項目特征
3 南京理工大學“卓越計劃”制訂的背景和內(nèi)容
    3.1 “卓越計劃”制訂的背景和依據(jù)
        3.1.1 南京理工大學師資隊伍建設(shè)“三年立本計劃”實施成果
        3.1.2 南京理工大學師資隊伍目前存在的主要問題分析
    3.2 “卓越計劃”制訂的指導思想和制訂原則
    3.3 “卓越計劃”的戰(zhàn)略目標
    3.4 “卓越計劃”的組織實施
4 南京理工大學“卓越計劃”實施方案設(shè)計
    4.1 “卓越計劃”實施的依據(jù)和前提
    4.2 “卓越計劃”實施方案設(shè)計的思路和原則
    4.3 “卓越計劃”實施方案內(nèi)容
        4.3.1 高層次領(lǐng)軍人才引進與培養(yǎng)計劃
        4.3.2 創(chuàng)新學術(shù)團隊培育計劃
        4.3.3 教學名師和教學團隊培育計劃
        4.3.4 百名優(yōu)秀教師培養(yǎng)計劃
        4.3.5 青年教師國際化發(fā)展計劃
        4.3.6 國內(nèi)外智力引進計劃
        4.3.7 教師隊伍博士化計劃
    4.4 “卓越計劃”實施的保障體系研究
5 南京理工大學“卓越計劃”實施關(guān)鍵問題研究
    5.1 樹立人才強校的學校發(fā)展戰(zhàn)略
        5.1.1 以科學發(fā)展觀為指導建立高校發(fā)展戰(zhàn)略
        5.1.2 “人才強�！弊鳛閷W校發(fā)展戰(zhàn)略的核心
    5.2 建立以人為本、統(tǒng)籌兼顧、可持續(xù)發(fā)展的師資隊伍建設(shè)體系
    5.3 開展基于職業(yè)生涯管理的高層次人才引進工程
    5.4 完善高校高層次人才激勵機制
    5.5 實施科學的績效考核
        5.5.1 高校教師傳統(tǒng)人事考核的主要問題
        5.5.2 高�？冃Э己说闹饕�流程
6 南京理工大學“卓越計劃”實施的預期效果分析
7 結(jié)論與展望
    7.1 論文研究的主要結(jié)論
    7.2 論文研究的不足與展望
致謝
參考文獻



本文編號：3983417