本文關鍵詞：信息化環(huán)境下的大學生校園行為時空特征研究　出處：《華東師范大學學報(自然科學版)》2015年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：當前不斷發(fā)展和普及的高校信息化深刻地影響了大學生的學習模式及校園行為特征,如何科學合理配置校園資源和變革教學模式成為高等教育關注的熱點.本文以北京某高校在校大學生志愿者為樣本,采用了GPS定位技術、基于局域網(wǎng)的定位技術以及信息系統(tǒng)日志輔助定位技術研究了不同年級、性別的學生在校園內從事教學活動、宿舍活動、體育運動以及校外活動等行為模式的時空分布特征,探討了產(chǎn)生不同行為模式時空變化的原因以及校園資源與設施使用情況.研究結果表明在信息化環(huán)境下學生校園行為和學習場所越來越多元化,校園資源的空間布局趨于"去中心化".
【作者單位】： 北京師范大學教育信息技術協(xié)同創(chuàng)新中心;北京師范大學信息網(wǎng)絡中心;北京四中網(wǎng)校;中國教育科學研究院;
【基金】：國家自然科學基金重點項目(71133002)
【分類號】：G645.5
【正文快照】： 0　引　　言近十年來,隨著高校的擴招,中國高等教育逐步實現(xiàn)大眾化,目前在校學生規(guī)模已超過2　000萬.大學校園資源的配置與管理以及如何提升高等教育的質量成為高等教育研究的熱點.大學生的校園行為模式與大學校園資源的空間布局和數(shù)量配置、大學人才培養(yǎng)目標、課程設置、教學

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