發(fā)布時間：2017-12-20 11:38

  本文關鍵詞：“慕課”背景下高校思想政治理論課教師應對策略　出處：《黑龍江高教研究》2015年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：在信息化社會"慕課"背景下,教育高速邁向信息化是一種必然,有的高校已經(jīng)在"思想道德修養(yǎng)與法律基礎"這門課程中進行了"慕課"+"翻轉課堂"的嘗試,高校思想政治理論課教師的傳統(tǒng)教學方式和現(xiàn)實能力受到了挑戰(zhàn),增強信息能力與形成和諧人格實現(xiàn)自我認同將是高校思想政治理論課教師發(fā)展的兩個維度,這體現(xiàn)了科學主義和人文主義的一種統(tǒng)一。
【作者單位】： 云南大學馬克思主義學院;
【基金】：基金項目:云南省教育研究學術工作站(重點站)——思想政治教育理論與實踐研究工作站(劉紹懷主持)的研修論文
【分類號】：G641
【正文快照】： 教育在現(xiàn)代進程中高速邁向信息化是一種必然,而高校思想政治理論課教師也需要跨越式地面對信息化的浪潮,“慕課“的到來對傳統(tǒng)的教育環(huán)境、教學模式、教學方法、教學手段和教學理念等提出了新的挑戰(zhàn),教師能力在傳統(tǒng)走向現(xiàn)代化中訴求更快的發(fā)展以適應信息革命時代的社會變遷。

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本文編號：1311971