年長教師:不良資產還是被閑置的資源
本文關鍵詞:年長教師:不良資產還是被閑置的資源
【摘要】:隨著全社會延遲退休制度呼之欲出,高等學校教師退休政策調整問題也將浮出水面,年過60的年長者的學術活力尤為引起人們的關注。國外眾多研究表明,至少在70歲以前,年齡對學術活力影響并不顯著;本文通過對我國高校教師調查數據的簡單分析也發(fā)現,年長者依舊保持著較為旺盛的學術活力。即使在實行延遲退休制度之后,對高校教師退休政策保留一定彈性,有利于學術人力資源的充分有效利用。
【作者單位】: 華東師范大學高等教育研究所;
【基金】:國家自然科學基金項目(71373083)
【分類號】:G645.1
【正文快照】: 在人口老齡化的社會背景下,近來關于延遲退休制度的爭議頗多。相形于社會其他領域的紛紛攘攘,高等教育界反而相對平靜得多。個中緣由大概在于:盡管在我國氋等學校納入一般事業(yè)單位管理,但是國務院在1983年出臺了《關于高級專家離休退休若干問題的暫行規(guī)定》(國發(fā)[1983]141號)
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,本文編號:1155950
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