本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代大學(xué)生生態(tài)道德問(wèn)題及教育對(duì)策研究

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【摘要】：改革開(kāi)放之后,我國(guó)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)了連續(xù)多年的高速增長(zhǎng),人們的生活質(zhì)量有了很大的提高。但是很大程度上是建立在資源型經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的基礎(chǔ)上的,伴隨的是礦產(chǎn)資源過(guò)渡開(kāi)采、深林資源過(guò)度砍伐和破壞、水資源超限使用和污染浪費(fèi)、大氣超標(biāo)準(zhǔn)排放和缺乏治理,部分地方對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞日益嚴(yán)重。尤其是近年來(lái),全球氣溫變暖、籠罩大部分城市的霧霾、食用水和土壤河流污染、城市垃圾等諸多環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重影響了人們的生活質(zhì)量。面對(duì)日益緊張的資源、污染加重的環(huán)境、不斷退化的生態(tài)以及人類(lèi)絲毫沒(méi)有放緩的步伐,引起了黨和政府及人民群眾的廣泛關(guān)注,使重新審視人與自然之間的關(guān)系被提高到了空前的高度,解決生態(tài)危機(jī)已是刻不容緩的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。大學(xué)的主要任務(wù)是對(duì)學(xué)生實(shí)施知識(shí)和文化教育,實(shí)現(xiàn)學(xué)生德、智、體、美各方面的全面發(fā)展,造就我國(guó)未來(lái)事業(yè)的建設(shè)者和接班人,也是提高國(guó)民素質(zhì)的重要途徑。十八大提出大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),高校應(yīng)積極響應(yīng)生態(tài)文明建設(shè)的時(shí)代召喚,主動(dòng)承擔(dān)生態(tài)道德教育的新任務(wù)。加強(qiáng)大學(xué)生生態(tài)道德教育,具有必要性和緊迫�！懂�(dāng)代大學(xué)生生態(tài)道德問(wèn)題及教育對(duì)策研究》一文以馬克思主義生態(tài)理論為指導(dǎo),研究分析了大學(xué)生生態(tài)道德現(xiàn)狀,提出了加強(qiáng)生態(tài)道德教育的相應(yīng)對(duì)策。本文主要分為以下四部分。第一部分包含第一章和第二章。主要是闡述了選題的目的和意義,梳理了國(guó)內(nèi)外生態(tài)道德問(wèn)題的研究現(xiàn)狀,界定了生態(tài)道德、生態(tài)道德教育等相關(guān)概念。闡述了加強(qiáng)大學(xué)生生態(tài)道德教育的理論基礎(chǔ),即馬克思主義生態(tài)倫理思想。第二部分為第三章。研究分析大學(xué)生生態(tài)道德現(xiàn)狀,存在生態(tài)知識(shí)不全面、生態(tài)意識(shí)薄弱、生態(tài)道德失范以及生態(tài)實(shí)踐水平不高等現(xiàn)象。其主要影響因素是社會(huì)環(huán)境、傳統(tǒng)道德觀(guān)念、學(xué)校教育及家庭教育等。第三部分為第四章。研究分析大學(xué)生生態(tài)道德教育存在的問(wèn)題,主要存在缺少生態(tài)道德氛圍、沒(méi)有形成系統(tǒng)科學(xué)的教育體系等兩方面原因。第四部分為第五章。提出解決大學(xué)生生態(tài)道德教育的對(duì)策。即構(gòu)建生態(tài)道德教育系統(tǒng)化教學(xué)體系,樹(shù)立正確的生態(tài)價(jià)值觀(guān)及營(yíng)造高校生態(tài)道德教育的良好氛圍等。
【學(xué)位授予單位】：西北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：G641

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1 王衛(wèi)平;馮濤;;生態(tài)道德的培育和型構(gòu)[J];中國(guó)德育;2008年05期

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本文編號(hào)：1144867