河南工業(yè)大學(xué)土木建筑虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心堅(jiān)持以服務(wù)本科教學(xué)為核心,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為宗旨,以糧油倉(cāng)儲(chǔ)建筑為特色,將實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科學(xué)研究、工程實(shí)踐相結(jié)合,利用虛擬現(xiàn)實(shí)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)以及多媒體等技術(shù)建立了"基礎(chǔ)型、專業(yè)型、特色創(chuàng)新型"三層次的土木建筑虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源體系。創(chuàng)新虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法,增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,為本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和援外培訓(xùn)等教學(xué)與對(duì)外交流合作提供了豐富的虛擬仿真資源。

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圖2 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源體系

“基礎(chǔ)型”虛擬仿真實(shí)驗(yàn)資源可服務(wù)于包括土木建筑學(xué)院7個(gè)專業(yè)在內(nèi)的全校21個(gè)工科專業(yè)本科生，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)為目的，與基礎(chǔ)課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)相互配合，建成基礎(chǔ)力學(xué)、土木工程材料、工程測(cè)量等3個(gè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)?zāi)�塊，共19個(gè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目（見圖3）。例如，金屬材料壓縮性能虛擬....

圖3 基礎(chǔ)型虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源

圖2虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源體系圖4壓縮虛擬仿真實(shí)驗(yàn)

圖4 壓縮虛擬仿真實(shí)驗(yàn)

圖3基礎(chǔ)型虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源（二）專業(yè)型虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源

圖5 專業(yè)型虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源

“特色與創(chuàng)新型”虛擬仿真資源包括特色創(chuàng)新和一般創(chuàng)新兩大部分�！疤厣珓�(chuàng)新型”虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源依托糧食儲(chǔ)運(yùn)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室、河南省糧油倉(cāng)儲(chǔ)建筑與安全重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、河南省高校“散體物料特性與儲(chǔ)倉(cāng)結(jié)構(gòu)”重點(diǎn)學(xué)科開放實(shí)驗(yàn)室、糧倉(cāng)建筑與安全教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地、鄭州市糧倉(cāng)建筑重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、河南....

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