我國學(xué)分銀行經(jīng)過多年的建設(shè)雖然取得了一系列成果,但是日常學(xué)習(xí)成果積累和轉(zhuǎn)換業(yè)務(wù)量低、業(yè)務(wù)開展主動性不高等問題已經(jīng)成為各方普遍關(guān)注和研究的焦點。河南省在加快構(gòu)建省級終身教育體系,搭建我省終身學(xué)習(xí)"立交橋"方面,積極開展面向河南省域內(nèi)的全體社會成員的學(xué)習(xí)成果認(rèn)證和學(xué)分管理工作,在有一定進展的同時,仍存在資歷框架制定難度大、課證融通推進緩慢、中高職銜接上還存在一定的阻力、非正式學(xué)習(xí)成果的認(rèn)定匱乏等問題。建議從加強跨部門交流與溝通、打造精品學(xué)習(xí)資源共享超市、嘗試組建區(qū)域職業(yè)教育聯(lián)盟、擴大宣傳力度等方面著手,以更好地開展河南省學(xué)分銀行建設(shè)工作。

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【文章目錄】：
一、學(xué)分銀行建設(shè)現(xiàn)狀及存在問題
二、河南省終身教育學(xué)分銀行發(fā)展現(xiàn)狀
    （一）發(fā)展成果
    （二）自身存在的問題
        1. 資歷框架制定難度大
        2. 課證融通推進緩慢
        3. 在中高職銜接上還存在一定的阻力
        4. 非正式學(xué)習(xí)成果的認(rèn)定匱乏
三、河南省終身教育學(xué)分銀行建設(shè)構(gòu)想
    （一）加強跨部門交流與溝通，盡快組織開展行業(yè)調(diào)研
    （二）打造精品學(xué)習(xí)資源共享超市，探索繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)分統(tǒng)一管理
    （三）嘗試組建區(qū)域職業(yè)教育聯(lián)盟，加大宣傳力度
四、總結(jié)



本文編號：4037062