基層電大網(wǎng)絡(luò)核心課程運(yùn)行現(xiàn)狀及對(duì)策研究——以甘肅電大白銀分校為例
發(fā)布時(shí)間:2025-01-20 18:08
網(wǎng)絡(luò)核心課程是國(guó)家開放大學(xué)"六網(wǎng)融通模式"建設(shè)的重中之重,對(duì)保證教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)起著決定性作用。本文以甘肅廣播電視大學(xué)白銀分校為例,分析了網(wǎng)絡(luò)核心課程開設(shè)以來的現(xiàn)狀,并就網(wǎng)絡(luò)核心課程在運(yùn)行過程中遇到的問題提出了改進(jìn)措施。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、基層電大網(wǎng)絡(luò)核心課程運(yùn)行現(xiàn)狀
1. 課程方面
2. 師資方面
3. 學(xué)生方面
4. 學(xué)校管理方面
二、網(wǎng)絡(luò)核心課程在線教學(xué)中存在的一些問題
1. 課程資源的利用率不高
2. 缺乏專業(yè)的教學(xué)支持服務(wù)
3. 對(duì)網(wǎng)絡(luò)核心課程的認(rèn)識(shí)不夠
三、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)核心課程運(yùn)行的對(duì)策
1. 網(wǎng)絡(luò)核心課程的設(shè)計(jì)需要體現(xiàn)以學(xué)生為中心的理念
2. 網(wǎng)絡(luò)核心課程的運(yùn)行需要強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊(duì)做支撐
3. 網(wǎng)絡(luò)核心課程的發(fā)展需要電大教學(xué)管理者提高認(rèn)知度
4. 網(wǎng)絡(luò)核心課程需要關(guān)注在線數(shù)據(jù)的收集和分析功能
本文編號(hào):4029491
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一、基層電大網(wǎng)絡(luò)核心課程運(yùn)行現(xiàn)狀
1. 課程方面
2. 師資方面
3. 學(xué)生方面
4. 學(xué)校管理方面
二、網(wǎng)絡(luò)核心課程在線教學(xué)中存在的一些問題
1. 課程資源的利用率不高
2. 缺乏專業(yè)的教學(xué)支持服務(wù)
3. 對(duì)網(wǎng)絡(luò)核心課程的認(rèn)識(shí)不夠
三、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)核心課程運(yùn)行的對(duì)策
1. 網(wǎng)絡(luò)核心課程的設(shè)計(jì)需要體現(xiàn)以學(xué)生為中心的理念
2. 網(wǎng)絡(luò)核心課程的運(yùn)行需要強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊(duì)做支撐
3. 網(wǎng)絡(luò)核心課程的發(fā)展需要電大教學(xué)管理者提高認(rèn)知度
4. 網(wǎng)絡(luò)核心課程需要關(guān)注在線數(shù)據(jù)的收集和分析功能
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