發(fā)布時(shí)間：2024-06-01 18:01

　　由美國(guó)國(guó)家教育統(tǒng)計(jì)中心組織的美國(guó)國(guó)家教育進(jìn)步評(píng)估項(xiàng)目(NAEP)在持續(xù)探索中出臺(tái)了一系列將殘障兒童納入學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的舉措,包括實(shí)施殘障兒童參與評(píng)估需求調(diào)查、出臺(tái)殘障兒童參與評(píng)估的判定和排除政策、為殘障兒童在評(píng)估中提供多樣化的合理便利等。NAEP促進(jìn)殘障兒童參與學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的舉措可以為我國(guó)建立國(guó)家層面的特殊教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度及相應(yīng)的體系帶來(lái)啟示。

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一、NAEP納入殘障兒童學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估的歷史
二、NAEP納入殘障兒童學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的主要舉措
    （一）殘障兒童參與評(píng)估的需求調(diào)查
    （二）殘障兒童參與評(píng)估的判定和排除
    （三）為殘障兒童在評(píng)估中提供的合理便利
三、啟示
    （一）以政策法規(guī)為保障，促進(jìn)殘障兒童參與學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)
    （二）明確判定和排除殘障兒童參與學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的程序
    （三）出臺(tái)細(xì)致、完善的考試調(diào)整或合理便利標(biāo)準(zhǔn)



本文編號(hào)：3986266