近年來,隨著信息技術(shù)革命與發(fā)展,人們的生產(chǎn)生活方式發(fā)生了巨大變化,對(duì)知識(shí)的獲取渠道越發(fā)廣泛。時(shí)至今日,大規(guī)模開放在線課程憑借其先進(jìn)的教學(xué)理念以及豐富的課程資源,主導(dǎo)了教育發(fā)展新潮流,并成為教育界研究的重點(diǎn)話題�；谠诰�課程的混合式教學(xué)模式建構(gòu),集合了在線教學(xué)與面授教學(xué)雙重優(yōu)勢(shì),其實(shí)踐至關(guān)重要。本文基于對(duì)混合式教學(xué)的相關(guān)概述,分析了傳統(tǒng)教學(xué)課堂弊病,并以省級(jí)在線課程《普通機(jī)床加工技術(shù)》為例,重點(diǎn)就基于在線課程開展混合式教學(xué)的實(shí)踐舉措進(jìn)行了探究。

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【文章目錄】：
一、混合式教學(xué)相關(guān)概述
二、傳統(tǒng)教學(xué)課堂的弊病
三、基于在線課程開展混合式教學(xué)的實(shí)踐舉措
    (一) 提高師資素養(yǎng)
    (二) 優(yōu)化課程設(shè)計(jì)
    (三) 創(chuàng)新教學(xué)方法
    (四) 完善評(píng)價(jià)機(jī)制
五、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：4004453