發(fā)布時(shí)間：2024-04-25 01:40

　　隨著全球化發(fā)展的勢不可擋以及國際競爭的不斷加劇,提升中國青少年的國際素養(yǎng),對中國進(jìn)一步對外開放戰(zhàn)略和全球競爭力的提升具有重要意義。本研究試圖探索哪些因素影響了青少年的國際素養(yǎng)。通過對一所研究型大學(xué)3000余名新生作入學(xué)前全樣本問卷調(diào)查,采用OLS線性回歸、中介效應(yīng)檢驗(yàn)等方法,將家庭背景、就業(yè)期望及高中經(jīng)歷作為解釋變量,分析其對青少年國際素養(yǎng)的影響,并嘗試探究就讀高競爭性中學(xué)是否在家庭背景及青少年國際素養(yǎng)之間起中介作用。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn),家庭背景、就業(yè)期望及高中經(jīng)歷對青少年國際素養(yǎng)有顯著影響,且就讀高競爭性中學(xué)在家庭背景和國際素養(yǎng)中起到部分中介作用。

【文章頁數(shù)】：11 頁

【文章目錄】：
一、問題的提出
二、文獻(xiàn)回顧和分析框架
    (一) 國際素養(yǎng)的概念界定及其相關(guān)研究
    (二) 家庭背景對國際素養(yǎng)的影響
    (三) 就業(yè)期望對國際素養(yǎng)的影響
三、方法與數(shù)據(jù)
    (一) 變量設(shè)計(jì)
        1. 家庭背景考察學(xué)生的戶籍、父母受教育程度、父母職業(yè)等, 包括是否城鎮(zhèn)戶口、父母受教育程度
        2. 高中經(jīng)歷則主要包括學(xué)生是否就讀于高競爭性中學(xué)以及高中所選學(xué)科。
        3. 就業(yè)期望則以就業(yè)方向是否為公共部門進(jìn)行劃分。
    (二) 數(shù)據(jù)收集
    (三) 分析模型
四、研究發(fā)現(xiàn)
    (一) 不同群體間的國際素養(yǎng)比較
    (二) 國際素養(yǎng)的影響因素分析
    (三) 就讀高競爭性中學(xué)的中介作用
五、討論與結(jié)論



本文編號(hào)：3963811