發(fā)布時(shí)間：2024-04-07 21:37

　　兩年舉辦一次的學(xué)習(xí)科學(xué)國際大會是國際學(xué)習(xí)科學(xué)研究領(lǐng)域的重大事件。本文聚焦2018年6月在英國倫敦舉辦的第13屆學(xué)習(xí)科學(xué)國際大會,基于現(xiàn)場參會體驗(yàn)和文獻(xiàn)研究,梳理了國際學(xué)習(xí)科學(xué)研究的八大熱點(diǎn):1)信息技術(shù)背景下的學(xué)習(xí)研究; 2)內(nèi)容領(lǐng)域的學(xué)習(xí)研究; 3)協(xié)作學(xué)習(xí)研究; 4)不同境脈下的學(xué)習(xí)研究; 5)基于設(shè)計(jì)的研究; 6)學(xué)習(xí)分析研究; 7)教學(xué)模式與策略研究; 8)教師學(xué)習(xí)研究。當(dāng)前學(xué)習(xí)科學(xué)研究呈現(xiàn)以下四個(gè)主要特征和趨勢:1)始終關(guān)注真實(shí)境脈中的學(xué)習(xí),特別是教育創(chuàng)新進(jìn)程中的學(xué)習(xí)問題; 2)研究方法日趨精細(xì)和精準(zhǔn); 3)既關(guān)注"有技術(shù)的學(xué)習(xí)",也關(guān)注"無技術(shù)的學(xué)習(xí)"; 4)愈加重視學(xué)習(xí)創(chuàng)新的推廣與傳播。希望本文對國際學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域最新研究的跟蹤能為我國學(xué)習(xí)科學(xué)的研究與實(shí)踐提供借鑒。

【文章頁數(shù)】：13 頁

【文章目錄】：
一、學(xué)習(xí)科學(xué)研究的八大主題
    (一) 信息技術(shù)背景下的學(xué)習(xí)研究
        1. 技術(shù)作為學(xué)習(xí)內(nèi)容
        2. 技術(shù)作為學(xué)習(xí)中介
        3. 技術(shù)作為學(xué)習(xí)背景
    (二) 內(nèi)容領(lǐng)域的學(xué)習(xí)研究
        1. 科學(xué)學(xué)習(xí)研究
        2. STEM學(xué)習(xí)研究
        3. 語言學(xué)習(xí)、閱讀學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)研究
    (三) 協(xié)作學(xué)習(xí)研究
        1. 協(xié)作學(xué)習(xí)過程研究
        2. 協(xié)作學(xué)習(xí)的影響因素與評估方法研究
        3. 協(xié)作腳本研究
    (四) 不同境脈下的學(xué)習(xí)研究
        1. 家庭環(huán)境中的學(xué)習(xí)研究
        2. 校外教育項(xiàng)目與場館環(huán)境中的學(xué)習(xí)研究
        3. 正式學(xué)習(xí)與非正式學(xué)習(xí)的連接研究
    (五) 基于設(shè)計(jì)的研究
    (六) 學(xué)習(xí)分析研究
    (七) 教學(xué)模式與策略研究
    (八) 教師學(xué)習(xí)研究
二、總結(jié)與思考
    (一) 始終關(guān)注真實(shí)境脈特別是教育創(chuàng)新進(jìn)程中的學(xué)習(xí)
    (二) 研究方法日趨精細(xì)和精準(zhǔn)
    (三) 既關(guān)注“有技術(shù)的學(xué)習(xí)”, 也關(guān)注“無技術(shù)的學(xué)習(xí)”
    (四) 愈加重視學(xué)習(xí)創(chuàng)新的推廣與傳播



本文編號：3948006