發(fā)布時間：2018-08-20 13:14

【摘要】：微課具有形式新穎、短小精悍、信息傳播快、知識目標(biāo)針對性明確等特點,正以"星火燎原"之勢席卷整個教育界。在界定微課內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,簡要分析了高職"形勢與政策"課程應(yīng)用微課的內(nèi)在需求,并從課程體系的梳理與微課建設(shè)內(nèi)容的整體規(guī)劃、微課的制作、平臺建設(shè)3個方面對微課的運用提出具體的對策。
[Abstract]:Microcourses are characterized by novel form, short and tough, fast information dissemination, clear knowledge objectives, etc., which are sweeping the whole educational circle with the tendency of "sparkling fire". On the basis of defining the connotation of micro-course, this paper briefly analyzes the internal demand of applying micro-course in higher vocational education "situation and Policy" course, and combs the course system, the overall planning of the content of micro-course construction, and the making of micro-course. Three aspects of platform construction put forward concrete countermeasures to the application of micro-class.
【作者單位】： 廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號】：G711;G434

【參考文獻】

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【共引文獻】

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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9 本報通訊員　李開富;西南交大“三進”重在“入腦”[N];光明日報;2002年

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本文編號：2193738