發(fā)布時(shí)間：2018-08-18 21:12

【摘要】：隨著教育信息化的快速推進(jìn),湖南優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)更是捷報(bào)頻傳。"將不在勇而在謀",深刻思索湖南優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)取得突出成績(jī)的原因,關(guān)鍵因素之一是得力于"謀"——戰(zhàn)術(shù)。擇要認(rèn)真分析湖南優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)所采用的戰(zhàn)術(shù):令出如山;自上而下;有效擴(kuò)張;"充電""淘寶";上山下鄉(xiāng);借勢(shì)起飛;四面突圍;單項(xiàng)突進(jìn);校企合作;域外交流……既是一個(gè)個(gè)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享的鮮活典型,一例例優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)戰(zhàn)役的精彩戰(zhàn)術(shù),更是一條條加速教育信息化的成功經(jīng)驗(yàn)。
[Abstract]:With the rapid advancement of educational informatization, Hunan's high quality educational resources construction is transmitted by the press. " One of the key factors is to be able to do well in the tactics of "Mou", one of the key factors is to think deeply about the reasons for the outstanding achievements in the construction of Hunan's high-quality educational resources. The tactics used in Hunan's construction of high quality educational resources should be carefully analyzed: Lingoushan; top-down; effective expansion; "charging" Taobao "; going to the countryside; seizing the opportunity to take off; breaking out on all sides; single entry; cooperation between schools and enterprises; and foreign exchanges. It is not only a living example of the construction and sharing of high-quality educational resources, but also an example of brilliant tactics in the campaign of construction of high-quality educational resources, as well as a successful experience of accelerating the informatization of education one by one.
【作者單位】： 湖南省教育科學(xué)研究院;湖南省教育科學(xué)研究院教育史志研究所辦公室;
【基金】：湖南省教育科學(xué)“十二·五”重點(diǎn)規(guī)劃課題(項(xiàng)目編號(hào):XJKO11AJK002)階段性成果
【分類號(hào)】：G527

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 丁新;網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)質(zhì)資源共享機(jī)制分析與思考[J];中國遠(yuǎn)程教育;2003年21期

2 楊勝剛;;高校體制改革與大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)[J];湖湘論壇;2013年02期

3 林盾;李建生;;高校教育資源共享悖論探討[J];湖南科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年02期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 戴宗紅;;E-learning與深化高職實(shí)訓(xùn)改革[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年06期

2 蔡冠群;張新民;;對(duì)教育技術(shù)定義演變的分析與思考[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2006年01期

3 趙巍;將多媒體技術(shù)轉(zhuǎn)化為教學(xué)效益的思考[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2005年03期

4 左建軍;徐麟;;中醫(yī)院校多媒體教學(xué)改革探討[J];安徽中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年06期

5 代海芳;湯菊香;張志勇;;現(xiàn)代化教學(xué)中教師的多媒體應(yīng)用能力[J];現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技;2010年12期

6 楊玉寶;認(rèn)知彈性理論對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下專題教學(xué)的啟示[J];安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期

7 周麗紅;;高校體育課程形成性成績(jī)及基本考核模式研究[J];安徽體育科技;2006年05期

8 蘇同福;樊素芳;袁超;周斌;宮長(zhǎng)榮;;多媒體技術(shù)在生物化學(xué)教學(xué)中的作用與反思[J];安陽師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年02期

9 王芳;師范院校IT資源庫建設(shè)的媒體素材分類研究[J];白城師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年03期

10 王麗影;劉媛媛;李建英;;個(gè)性化服務(wù)在網(wǎng)絡(luò)課程中的應(yīng)用研究[J];辦公自動(dòng)化;2009年20期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 宋琛;趙雙;趙桐;;利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段,促進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展——農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基本理論研究[A];創(chuàng)新沈陽文集（B）[C];2009年

2 朱瑩;賈永興;;基于網(wǎng)絡(luò)的問題式學(xué)習(xí)方法研究[A];中國電子教育學(xué)會(huì)高教分會(huì)2012年論文集[C];2012年

3 孫盛萍;楊皓;;多媒體教學(xué)環(huán)境中大學(xué)英語教師的角色轉(zhuǎn)換[A];高教科研2006（中冊(cè)：教學(xué)改革）[C];2006年

4 王珠珠;劉雍潛;黃榮懷;趙國棟;李龍;;《中小學(xué)教育信息化建設(shè)與應(yīng)用狀況的調(diào)查研究》報(bào)告[A];基于信息技術(shù)的教學(xué)新模式研究[C];2006年

5 吳於人;倪忠強(qiáng);王祖源;;論高校通用型課程教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的通用性設(shè)計(jì)[A];教育技術(shù)：信息化階段新發(fā)展的研究[C];2007年

6 劉金廣;;WIKI在教育教學(xué)中的應(yīng)用初探[A];教育技術(shù)：信息化階段新發(fā)展的研究[C];2007年

7 熊娟;;教育信息化對(duì)中職教師信息素養(yǎng)的挑戰(zhàn)[A];第二屆全國農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

8 董倩倩;;現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)課堂教學(xué)影響的分析與思考[A];第二屆全國農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

9 羅蓓;;淺析職業(yè)學(xué)校車工實(shí)習(xí)教學(xué)方法[A];中國職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎(jiǎng)?wù)撐募�（中�?cè)）[C];2013年

10 榮芳倩;葛海燕;;加涅教學(xué)設(shè)計(jì)原理在就業(yè)指導(dǎo)課中的應(yīng)用[A];教育科學(xué)的探索——北京聯(lián)合大學(xué)教育科研論文集[C];2013年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 谷志忠;專門用途英語課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

2 劉翔;漢字生成系統(tǒng)構(gòu)建探索[D];西南大學(xué);2011年

3 李鳳英;代理簽名技術(shù)在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用模型及實(shí)現(xiàn)研究[D];華東師范大學(xué);2011年

4 趙可云;教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究方法的理論與實(shí)踐研究[D];東北師范大學(xué);2011年

5 陶鳳翔;高校數(shù)字化學(xué)習(xí)與師生共同發(fā)展[D];湖南師范大學(xué);2011年

6 梁林梅;教育技術(shù)學(xué)視野中的績(jī)效技術(shù)研究[D];華南師范大學(xué);2004年

7 鐘志賢;面向知識(shí)時(shí)代的教學(xué)設(shè)計(jì)框架[D];華東師范大學(xué);2004年

8 陳曉慧;關(guān)于教育信息化的文化審視[D];東北師范大學(xué);2005年

9 張一春;高校教師ET能力發(fā)展模式研究[D];南京師范大學(xué);2005年

10 劉成新;整合與重構(gòu)：技術(shù)與課程教學(xué)的互動(dòng)解析[D];南京師范大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 劉宇航;網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)過程監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 李超;現(xiàn)代教育技術(shù)在高等教育中的應(yīng)用研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

3 孟憲翔;網(wǎng)絡(luò)電視在高校外語教學(xué)中的應(yīng)用效果研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

4 逯昌浩;學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法研究[D];中國海洋大學(xué);2010年

5 徐送林;知識(shí)時(shí)代大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建研究[D];江西師范大學(xué);2010年

6 蘇曉勇;高職院校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)方法探討[D];江西師范大學(xué);2010年

7 范艷敏;學(xué)習(xí)者個(gè)體的學(xué)習(xí)需要分析研究[D];江西師范大學(xué);2010年

8 王蓁;基于活動(dòng)的《現(xiàn)代教育技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)研究[D];江西師范大學(xué);2010年

9 申昌安;運(yùn)用語義網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)學(xué)習(xí)者高階思維能力發(fā)展的研究[D];江西師范大學(xué);2010年

10 曹兆海;創(chuàng)新推廣共同體[D];江西師范大學(xué);2010年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉寶存;創(chuàng)新人才理念的國際比較[J];比較教育研究;2003年05期

2 林崇德;關(guān)于創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的特征[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2000年01期

3 丁新;探討遠(yuǎn)程開放教育觀念、教學(xué)法和教育技術(shù)——亞洲開放大學(xué)協(xié)會(huì)(AAOU)第十四屆年會(huì)述評(píng)[J];中國遠(yuǎn)程教育;2001年02期

4 岳曉東;大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)之我見[J];高等教育研究;2004年01期

5 路明蘭;;教育公平與教育供給問題研究[J];河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2009年05期

6 王洪梁;;國內(nèi)高等教育信息化水平評(píng)價(jià)研究述評(píng)[J];高教發(fā)展與評(píng)估;2009年03期

7 江雪雙;許曉東;;影響教育資源共享的因素分析[J];教學(xué)與管理;2009年27期

8 安宇;張鴻瑩;邵長(zhǎng)寶;;論教育理念與人才培養(yǎng)[J];湖南科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年03期

9 李燕;;大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)芻議[J];學(xué)校黨建與思想教育;2005年12期

10 劉州;;消除“信息孤島”的高級(jí)階段已來臨[J];信息與電腦;2009年01期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 黃春林;基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的高校教學(xué)管理體制創(chuàng)新研究[D];湖南大學(xué);2005年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 蔡慧娟;;重大活動(dòng)檔案資源共建共享初探[J];漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2013年06期

2 郁勝;;教育資源共建共享建設(shè)的分析與探究[J];中國信息技術(shù)教育;2008年11期

3 王平南;粟之敦;;圖書館資源共建共享面臨的困境與發(fā)展對(duì)策[J];中國教育技術(shù)裝備;2006年11期

4 周黎源;;圖書館數(shù)字資源的共建共享與服務(wù)初探[J];新課程研究(中旬刊);2009年01期

5 張愛梅;;圖書館數(shù)字資源共建共享存在的問題及對(duì)策[J];通化師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年04期

6 劉菊霞;;對(duì)兩種類型資源共建共享平臺(tái)的比較研究[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2011年12期

7 張?jiān)俑?;教育資源共建共享建設(shè)的幾點(diǎn)思考[J];中國教育信息化;2012年22期

8 何琳;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下資源共建共享最優(yōu)模式研究[J];萍鄉(xiāng)高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2013年06期

9 周力;;暢享“云”端 實(shí)現(xiàn)教育資源共建共享[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2013年04期

10 顧肖慈;;圖書館資源共建共享的思考[J];學(xué)校管理;2001年06期

相關(guān)會(huì)議論文 前6條

1 藍(lán)玫琿;;我市圖書館資源共建共享建設(shè)初探[A];福建省圖書館學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

2 王遠(yuǎn)征;徐曉東;;信息化時(shí)代青島市科學(xué)數(shù)據(jù)資源共建共享建設(shè)[A];信息時(shí)代——科技情報(bào)研究學(xué)術(shù)論文集（第二輯）[C];2006年

3 吳青;;加強(qiáng)資源共建共享,促進(jìn)共同發(fā)展——中小型圖書館的必然選擇[A];全國中小型公共圖書館聯(lián)合會(huì)2014年研討會(huì)論文集[C];2014年

4 姚丹;;論高校圖書館數(shù)據(jù)庫資源共建共享[A];福建省社會(huì)科學(xué)信息工作年會(huì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代文獻(xiàn)信息的傳統(tǒng)與現(xiàn)代學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（2）[C];2003年

5 薛玲;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下軍校圖書館信息資源共建共享研究[A];創(chuàng)新服務(wù)方式，，加強(qiáng)智庫建設(shè)——陜西省社會(huì)科學(xué)界第六屆學(xué)術(shù)年會(huì)社會(huì)分會(huì)場(chǎng)論文集[C];2012年

6 湖北省科協(xié)課題組;曲穎;;科普資源共建共享機(jī)制研究[A];2010湖北省科協(xié)工作理論研討會(huì)論文集[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者 李珂;科普資源共建共享發(fā)展報(bào)告首發(fā)[N];福建日?qǐng)?bào);2011年

2 記者 陳瑾;教育優(yōu)質(zhì)資源共建共享惠及全域成都[N];成都日?qǐng)?bào);2013年

3 記者 郁鑫鵬　實(shí)習(xí)生 張志偉;數(shù)字資源共建共享聯(lián)盟成立[N];江西日?qǐng)?bào);2009年

4 記者 李曉林;資源共建共享讓讀者受益[N];中國文化報(bào);2003年

5 記者 徐蕾;省數(shù)字資源共建共享聯(lián)盟成立[N];南昌日?qǐng)?bào);2009年

6 黃岡市圖書館 金鑫;論“武漢城市圈”文化信息資源共建共享[N];黃岡日?qǐng)?bào);2008年

7 ;2013亞洲圖書館館長(zhǎng)論壇昆明宣言[N];中國文化報(bào);2013年

8 記者　余傳詩;全國60家圖書館實(shí)現(xiàn)講座資源共享[N];中華讀書報(bào);2005年

9 鐘和;讓館藏資源流動(dòng)起來[N];中國文化報(bào);2003年

10 記者姜小玲;大力推進(jìn)圖書館資源“共建共享”[N];解放日?qǐng)?bào);2003年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條

1 戴學(xué)瓊;精品課程資源共建共享研究與實(shí)踐[D];湖南大學(xué);2010年

2 哈麗琴;區(qū)域性基礎(chǔ)教育資源共建共享平臺(tái)的研究與設(shè)計(jì)[D];四川師范大學(xué);2011年

3 明守剛;面向區(qū)域基礎(chǔ)教育的資源共建共享支撐平臺(tái)研究[D];東北師范大學(xué);2011年

4 樊婷;中國科協(xié)科普資源共建共享對(duì)策研究[D];華中科技大學(xué);2011年

5 潘琰;南昌縣農(nóng)村基礎(chǔ)教育資源共建共享的路徑探討[D];南昌大學(xué);2012年

本文編號(hào)：2190691