發(fā)布時間：2018-08-05 17:13

【摘要】：大規(guī)模在線開放課程(MOOC)挑戰(zhàn)并顛覆了傳統(tǒng)的教育模式,同時其信息化知識共享方式也給高校知識資源整合與共享帶來新的啟示。本文提出一種基于xMOOC與cMOOC混合模式的知識傳播與學術社交兼容的高校知識資源整合與共享模型。通過將高校的知識體系信息化內(nèi)容的幕課架構一體化展示,促進知識資源的整合與共享,推動知識的協(xié)調(diào)創(chuàng)新,推動專業(yè)的互動和復合型人才培養(yǎng),增強學校對外的科技、文化輻射能力。
[Abstract]:The large-scale online open curriculum (MOOC) challenges and subverts the traditional educational model, and at the same time, the way of information knowledge sharing also brings new enlightenment to the integration and sharing of knowledge resources in colleges and universities. This paper presents a model of integration and sharing of knowledge resources in colleges and universities based on the mixed model of xMOOC and cMOOC. By integrating the curricular structure of the informational content of the knowledge system in colleges and universities, we can promote the integration and sharing of knowledge resources, promote the coordination and innovation of knowledge, promote professional interaction and compound talent training, and enhance the science and technology of the school. Cultural radiation capacity.
【作者單位】： 同濟大學網(wǎng)絡教育學院;同濟大學教務處;同濟大學教務處教學研究科;
【分類號】：G434

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：2166445