發(fā)布時間：2018-08-02 16:55

【摘要】：21世紀,隨著網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)展,新型的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學模式逐漸取代了以教師講授為主體的傳統(tǒng)教學模式,使英語學習不受時空限制,并且朝著個性化學習、自主化學習方向發(fā)展,大大激發(fā)了學生英語學習的動機,提高了課堂教學質(zhì)量。但是,在該新型模式運用的十幾年中,一些新的問題也不斷滋生。該文就多媒體網(wǎng)絡(luò)教學模式帶來的利與弊作了深入探討,以期能夠給英語教學改革中多媒體網(wǎng)絡(luò)的科學運用提供切實可行的指導(dǎo)。
[Abstract]:In the 21st century, with the development of network information, the new multimedia network teaching model has gradually replaced the traditional teaching mode with teachers as the main body, so that English learning is not restricted by time and space, and towards individualized learning. The development of autonomous learning has greatly stimulated students' motivation in English learning and improved the quality of classroom teaching. However, in the application of the new model for more than a decade, some new problems are also growing. This paper probes into the advantages and disadvantages of multimedia network teaching mode in order to provide practical guidance for the scientific application of multimedia network in English teaching reform.
【作者單位】： 泰州職業(yè)技術(shù)學院;
【基金】：泰州職業(yè)技術(shù)學院2014年度職業(yè)教育研究課題《多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校英語學習動機衰退因素的研究》的階段成果,項目編號(zy201407)
【分類號】：H319;G434

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：2160078