【摘要】：21世紀(jì),隨著網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)展,新型的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式逐漸取代了以教師講授為主體的傳統(tǒng)教學(xué)模式,使英語(yǔ)學(xué)習(xí)不受時(shí)空限制,并且朝著個(gè)性化學(xué)習(xí)、自主化學(xué)習(xí)方向發(fā)展,大大激發(fā)了學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。但是,在該新型模式運(yùn)用的十幾年中,一些新的問(wèn)題也不斷滋生。該文就多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式帶來(lái)的利與弊作了深入探討,以期能夠給英語(yǔ)教學(xué)改革中多媒體網(wǎng)絡(luò)的科學(xué)運(yùn)用提供切實(shí)可行的指導(dǎo)。
[Abstract]:In the 21st century, with the development of network information, the new multimedia network teaching model has gradually replaced the traditional teaching mode with teachers as the main body, so that English learning is not restricted by time and space, and towards individualized learning. The development of autonomous learning has greatly stimulated students' motivation in English learning and improved the quality of classroom teaching. However, in the application of the new model for more than a decade, some new problems are also growing. This paper probes into the advantages and disadvantages of multimedia network teaching mode in order to provide practical guidance for the scientific application of multimedia network in English teaching reform.
【作者單位】： 泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014年度職業(yè)教育研究課題《多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)衰退因素的研究》的階段成果,項(xiàng)目編號(hào)(zy201407)
【分類號(hào)】：H319;G434

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 何建菊;;對(duì)多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的思考[J];長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年03期

2 王楊;;多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題及其思考[J];內(nèi)江科技;2007年08期

3 楊瑞芳;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與英語(yǔ)教學(xué)[J];山西煤炭管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2010年02期

4 李艷;;論多媒體和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)自主性、積極性的調(diào)動(dòng)[J];語(yǔ)文學(xué)刊(外語(yǔ)教育與教學(xué));2009年06期

5 張?chǎng)?;多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略探討[J];新西部(理論版);2013年06期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 李麗;;多媒體與網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)活動(dòng)中的相互作用[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年04期

2 宋劍祥;趙紅;王艷;黃妍妍;;從教師視角看云南省高校多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助外語(yǔ)教學(xué)狀況[J];昆明冶金高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2011年06期

3 陳蔓萍;;基于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課程個(gè)性化教學(xué)模式的實(shí)踐研究[J];科教導(dǎo)刊(中旬刊);2013年11期

4 錢(qián)明智;;自主學(xué)習(xí)模式下大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的構(gòu)建[J];教育探索;2008年06期

5 包塔娜;;多媒體在英語(yǔ)閱讀課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];神州;2013年12期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

1 蔣岳春;李予軍;;論應(yīng)用型大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革與教師角色的轉(zhuǎn)換[J];北京城市學(xué)院學(xué)報(bào);2008年03期

2 黃艷芳;;利用網(wǎng)絡(luò)信息資源培養(yǎng)學(xué)習(xí)者自主能力[J];湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào);2008年04期

3 張明輝,李儉;多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)[J];金融理論與教學(xué);2003年04期

4 段維彤;;語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略理論與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革[J];教育科學(xué);2006年03期

5 王娟;多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中外語(yǔ)教師角色的轉(zhuǎn)換[J];山東師大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)英語(yǔ)教育);2003年03期

6 張玲;馬鐵川;;制約大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革成效的因素及改進(jìn)方法探討[J];中國(guó)電力教育;2007年03期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 蘇濤;;交際意愿在網(wǎng)絡(luò)與非網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式下的差異研究[J];長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年08期

2 林鐵;;情感因素對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式下二語(yǔ)習(xí)得的影響[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào);2009年03期

3 何玲;;論網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式下的高職公共英語(yǔ)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建[J];才智;2013年18期

4 賁培云;;多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的實(shí)踐與探討[J];考試周刊;2008年13期

5 李新民;;構(gòu)建大學(xué)英語(yǔ)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的探索[J];外語(yǔ)電化教學(xué);2006年02期

6 鄒欣欣;運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式進(jìn)行大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)初探[J];湖南廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2004年01期

7 馬海逵;孫宗芹;;邊疆民族地區(qū)大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)調(diào)查與分析[J];中外企業(yè)家;2011年12期

8 王倩;;招生多層次背景下大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的實(shí)踐[J];遼寧醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2013年03期

9 顧春;;日語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式與評(píng)價(jià)體系的改革[J];中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院學(xué)報(bào);2013年04期

10 顧曉琳;任婷;;立體化多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式在大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[J];才智;2012年23期

相關(guān)會(huì)議論文 前8條

1 馬越祥;;淺談網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式下的高中語(yǔ)文教學(xué)策略[A];2014年6月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2014年

2 陶文華;楊齊;霍保興;;微機(jī)原理與接口技術(shù)課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式研究[A];第三屆教學(xué)管理與課程建設(shè)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2012年

3 張順貞;張黎;王t，

本文編號(hào)：2160078