發(fā)布時間：2018-07-31 20:08

【摘要】：翻轉(zhuǎn)課堂應用于初中思想品德課是一種新的教學嘗試。實施翻轉(zhuǎn)課堂有利于激發(fā)學生對思想品德課的學習興趣,促進學生的心理認知發(fā)展,形成"以學為本"的學習范式,實現(xiàn)教學體系走向開放。在實施過程中需要解決好教師專業(yè)能力提升、學生自主學習能力和信息素養(yǎng)提高、信息技術支持、學習時間調(diào)配、教學評價改革等問題。
[Abstract]:It is a new teaching attempt to apply the flipping classroom to the moral course of junior high school. The implementation of flipping classroom is conducive to arousing students' interest in ideological and moral lessons, promoting the development of students' psychological cognition, forming a learning-oriented learning paradigm, and realizing the opening of the teaching system. In the process of implementation, it is necessary to solve the problems such as the improvement of teachers' professional ability, the improvement of students' autonomous learning ability and information literacy, the support of information technology, the allocation of learning time, the reform of teaching evaluation and so on.
【作者單位】： 吉林省教育學院;
【基金】：吉林省教育廳“十二五”社會科學研究項目(吉教科文合字[2013]第512號)
【分類號】：G633.2;G434

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：2156696