發(fā)布時間：2018-07-25 15:25

【摘要】：目的探討全國高職護理專業(yè)教學(xué)資源庫的管理機制。方法從構(gòu)建過程和運行過程兩方面探討資源庫管理機制,構(gòu)建過程管理包括資源庫建設(shè)人員組織及管理和資源庫建設(shè)架構(gòu)管理;運行過程管理包括教學(xué)資源維護管理、資源庫運行管理和用戶權(quán)限管理。通過現(xiàn)場訪談和問卷調(diào)查的方法評價效果。結(jié)果成功構(gòu)建護理專業(yè)教學(xué)資源庫,用戶對資源庫總體滿意度現(xiàn)場訪談為91.81%,調(diào)查問卷為88.28%。每周使用護理專業(yè)教學(xué)資源庫的用戶占52.30%。31.67%現(xiàn)場用戶和44.99%問卷用戶提出需要提高網(wǎng)頁瀏覽速度。結(jié)論通過資源庫構(gòu)建過程和運行過程兩個環(huán)節(jié)對構(gòu)建并運行全國高職護理專業(yè)教學(xué)資源庫進行了有益的嘗試。
[Abstract]:Objective to explore the management mechanism of teaching resource bank for nursing specialty in higher vocational education. Methods the mechanism of resource base management was discussed from the aspects of construction process and operation process. The construction process management included the organization and management of resource bank builders and the management of resource base construction framework, and the operation process management included the management of teaching resources maintenance. Resource base operation management and user rights management. The results were evaluated by field interviews and questionnaires. Results the teaching resource bank of nursing specialty was successfully constructed. The overall satisfaction degree of users was 91.81 and the questionnaire was 88.28. 52.30.31.67% of the field users and 44.99% of the questionnaire users put forward the need to improve the speed of web browsing. Conclusion it is a beneficial attempt to construct and run the teaching resource bank of nursing specialty in higher vocational education through the construction process and the running process of the resource bank.
【作者單位】： 上海醫(yī)藥高等專科學(xué)校護理系;
【基金】：教育部高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫立項項目([2010]18)
【分類號】：R47-4;G424

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：2144240