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2012-2013年我國(guó)教育研究的分析與展望——基于人大復(fù)印報(bào)刊資料《教育學(xué)文摘》摘編論文的分析

發(fā)布時(shí)間:2018-07-24 17:00
【摘要】:通過(guò)對(duì)人大復(fù)印報(bào)刊資料《教育學(xué)文摘》摘編論文的統(tǒng)計(jì)分析,可以看出2012年至2013年教育研究的熱點(diǎn)和重點(diǎn)集中于異地高考問(wèn)題、義務(wù)教育均衡發(fā)展問(wèn)題、普通高中教育問(wèn)題、質(zhì)量與評(píng)價(jià)問(wèn)題、有效教學(xué)與有效學(xué)習(xí)、教師培訓(xùn)、批評(píng)與懲戒問(wèn)題等方面。未來(lái)教育研究將進(jìn)一步關(guān)注以高考為核心的招考制度和評(píng)價(jià)機(jī)制改革、中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)、高等教育與社會(huì)的關(guān)系以及終身教育體系的建立等問(wèn)題的研究。
[Abstract]:Based on the statistical analysis of the excerpts of papers published by the National people's Congress of China, we can see that the hot spots and emphases of educational research from 2012 to 2013 focus on the problems of college entrance examination in different places, the balanced development of compulsory education, and the problems of general senior high school education. Quality and evaluation, effective teaching and learning, teacher training, criticism and disciplinary issues. The future educational research will pay more attention to the reform of the entrance examination system and evaluation mechanism, the burden of primary and secondary school work, the relationship between higher education and society, and the establishment of lifelong education system.
【作者單位】: 中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料資料中心;廈門(mén)大學(xué)教育研究院;
【分類(lèi)號(hào)】:G40;GG252.8

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本文編號(hào):2142048


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