"互聯(lián)網(wǎng)+教育"是否顛覆與重構(gòu)了傳統(tǒng)教育,要回答這個問題,首先要弄清楚"互聯(lián)網(wǎng)+教育"的最終目標是什么,"互聯(lián)網(wǎng)+教育"只是解決了教育系統(tǒng)的"組織體系和服務(wù)體系"的重構(gòu)問題,并沒有涉及"指導(dǎo)教育信息化有效實施的科學(xué)理論"的研究與開發(fā)問題。僅靠"互聯(lián)網(wǎng)+教育"要想顛覆與重構(gòu)傳統(tǒng)教育是根本不可能的。

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圖4-4-3學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)占比

題目4、題目5和題目6了解學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的使用,在接受調(diào)查的學(xué)生中,79.9%的學(xué)生表示會經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)(圖4-4-3),從此數(shù)據(jù)中我們可以看出,目前國家在網(wǎng)絡(luò)信息中的發(fā)展是非常迅速的,正如何克抗教授在《互聯(lián)網(wǎng)+教育”是否顛覆與重構(gòu)了傳統(tǒng)教育》中所講的:我國教育部門對中小學(xué)“數(shù)字化校園....

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