人類社會的發(fā)展進步不斷地豐富著學(xué)校的社會功能。當(dāng)今社會,學(xué)校已經(jīng)成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要引擎,學(xué)校以專業(yè)而多元的方式為經(jīng)濟的發(fā)展和文明的進步提供直接的服務(wù)�，F(xiàn)代學(xué)校積極主動地發(fā)揮這種專業(yè)支持作用,助推經(jīng)濟社會的更優(yōu)化發(fā)展,既是人類文明進步的必然趨勢,更是知識分子義不容辭的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。學(xué)�？稍诩庸袒A(chǔ)功能的基礎(chǔ)上強化服務(wù)功能,即以專業(yè)化水準(zhǔn)提供高端品質(zhì)服務(wù),以平等合作的姿態(tài)提供高效優(yōu)質(zhì)服務(wù),以高頻次的到場提供可持續(xù)發(fā)展的服務(wù),以尊重合作各方為前提尋求利益最大化。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、學(xué)校服務(wù)社會功能的歷史演進及價值追問
    （一）學(xué)校社會功能的歷史演進
    （二）學(xué)校教育與社會生活融合的積極探索
二、學(xué)校服務(wù)社會功能的實踐邏輯與價值定位
    （一）學(xué)校直接服務(wù)社會功能充分發(fā)展的必然性
    （二）學(xué)校直接服務(wù)社會功能有效發(fā)揮的可能性
    （三）學(xué)校直接服務(wù)社會功能發(fā)展動力不足的原因
三、學(xué)校服務(wù)社會功能的實踐路徑和行動策略
    （一）在加固基礎(chǔ)功能的基礎(chǔ)上強化服務(wù)功能
    （二）學(xué)校直接服務(wù)社會行動的路徑和策略



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