論“國培計劃”的價值重估——以構建區(qū)縣教師教育新體系為目標
發(fā)布時間:2024-05-17 04:38
文章基于"國培計劃"的未來發(fā)展需要,討論了"國培計劃"的價值重估。文中認為"國培計劃"應該具有并追求八大價值:實現(xiàn)"不讓一個教師掉隊"的教師學習機會;把教師塑造成為終身學習者;形成"用最優(yōu)秀的教師教育者培養(yǎng)最優(yōu)秀的教師"的優(yōu)異價值鏈;確保底層教師教育體系為教師質量奠基;確立優(yōu)質學校在教師教育中不可或缺的重要地位;培育"充分發(fā)揮校本教師專業(yè)發(fā)展中心的基礎作用"的有生力量;發(fā)揮"名師工作室(坊)"的教師教育優(yōu)勢;促進發(fā)揮區(qū)縣教師專業(yè)發(fā)展中心的龍頭作用。
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
一、問題的提出
二、實現(xiàn)“不讓一個教師掉隊”的教師學習機會
三、把教師塑造成為終身學習者
四、形成“用最優(yōu)秀的教師教育者培養(yǎng)最優(yōu)秀的教師”的優(yōu)異價值鏈
五、確保底層教師教育體系為教師質量奠基
六、確立優(yōu)質學校在教師教育中不可或缺的重要地位
七、培育“充分發(fā)揮校本教師專業(yè)發(fā)展中心的基礎作用”的有生力量
八、發(fā)揮“名師工作室 (坊) ”的教師教育優(yōu)勢
九、促進發(fā)揮區(qū)縣教師專業(yè)發(fā)展中心的龍頭作用
本文編號:3975395
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
一、問題的提出
二、實現(xiàn)“不讓一個教師掉隊”的教師學習機會
三、把教師塑造成為終身學習者
四、形成“用最優(yōu)秀的教師教育者培養(yǎng)最優(yōu)秀的教師”的優(yōu)異價值鏈
五、確保底層教師教育體系為教師質量奠基
六、確立優(yōu)質學校在教師教育中不可或缺的重要地位
七、培育“充分發(fā)揮校本教師專業(yè)發(fā)展中心的基礎作用”的有生力量
八、發(fā)揮“名師工作室 (坊) ”的教師教育優(yōu)勢
九、促進發(fā)揮區(qū)縣教師專業(yè)發(fā)展中心的龍頭作用
本文編號:3975395
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