教育不單要關(guān)注學(xué)生知識(shí)的獲取,也要關(guān)注學(xué)生身心的健康。初中階段的青少年正處于生理和心理快速變化發(fā)展的時(shí)期,性心理健康是心理健康的重要部分,但性心理健康卻是很多中學(xué)最不愿提及的內(nèi)容。殊不知雖不愿意提及,卻不能阻止“它”的野蠻生長(zhǎng)。初中生的性心理健康問(wèn)題是一個(gè)嚴(yán)肅的教育問(wèn)題,也是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。筆者在多年的工作中深切體會(huì)到少數(shù)民族地區(qū)初中生因?yàn)樯硇陌l(fā)展的不平衡而帶來(lái)的各種負(fù)面影響,很多花樣年華的少男少女因?yàn)樾杂嘘P(guān)的問(wèn)題而走了彎路,對(duì)今后本該美好的人生產(chǎn)生了重大影響,這是所有教育工作者都痛心疾首,不愿看到的。為了更好地促進(jìn)初中生的身心健康發(fā)展,了解現(xiàn)在的初中生性心理健康狀況和特點(diǎn)是必要的條件。本研究旨在使用“青少年性心理健康量表”來(lái)考查少數(shù)民族聚居地區(qū)初中生性心理健康的一般狀況和一般特點(diǎn),并對(duì)不同性別、不同年級(jí)、不同民族、不同的父母婚姻狀況、不同的父母外出狀況、不同的父母文化程度的少數(shù)民族地區(qū)初中生性心理健康狀況進(jìn)行比較,探討影響少數(shù)民族地區(qū)初中生性心理健康的關(guān)鍵因素,探究少數(shù)民族地區(qū)初中生性心理健康的規(guī)律,在此基礎(chǔ)上對(duì)性教育工作提出一定建議,以期補(bǔ)充和豐富性心理研究的內(nèi)容。本研究主要采用問(wèn)卷調(diào)查法。調(diào)查了云南省紅河哈尼族彝族自治州個(gè)舊市西部少數(shù)民族聚居山區(qū)的一所初中學(xué)校,共計(jì)454名在校學(xué)生。本研究所有數(shù)據(jù)均采用SPSS21 for Windows和excel 2010進(jìn)行處理。結(jié)果發(fā)現(xiàn)少數(shù)民族地區(qū)初中生性心理健康狀況總體偏低。男生對(duì)生理知識(shí)的掌握好于女生;不同年級(jí)學(xué)生性心理健康狀況有顯著性區(qū)別;不同民族學(xué)生性心理健康狀況有顯著性區(qū)別;父母婚姻狀況和是否外出打工對(duì)學(xué)生性心理健康狀況沒(méi)有顯著影響;父親的文化程度對(duì)學(xué)生性心理健康狀況有顯著影響,并且呈現(xiàn)正相關(guān);學(xué)生普遍對(duì)于課本上性教育內(nèi)容是不滿足的;學(xué)生的性心理健康狀況不利于未婚先孕等社會(huì)問(wèn)題的控制和性病的傳播控制。
【學(xué)位單位】：云南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：G444
【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    一、問(wèn)題的緣起
    二、對(duì)少數(shù)民族地區(qū)性教育現(xiàn)狀的思考
    三、文獻(xiàn)綜述
        (一) 相關(guān)概念
        (二) 讓·皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論
        (三) 國(guó)外的研究概況
        (四) 國(guó)內(nèi)的研究現(xiàn)狀
    四、研究方法
        (一) 研究假設(shè)
        (二) 研究目標(biāo)
        (三) 研究意義
        (四) 研究工具
        (五) 研究方法
        (六) 研究對(duì)象
第二章 結(jié)果與分析
    一、基本情況
        (一) 問(wèn)卷基本情況
        (二) 學(xué)生基本情況
        (三) 學(xué)生家庭情況
    二、問(wèn)卷結(jié)果與說(shuō)明
        (一) 測(cè)量基本情況
        (二) 個(gè)體因素對(duì)性心理健康的影響
        (三) 外部因?qū)π孕睦斫】档挠绊懰赜绊?br>        (四) 各因素交互情況
        (五) 對(duì)性教育狀況和需求的分析
第三章 討論
    一、研究對(duì)象初中生性心理健康的特點(diǎn)
    二、初中生對(duì)性教育的需求和迫切性
    三、關(guān)于性教育及性教育管理的思考
    四、建議
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2830683