如今我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,文化、科學(xué)研究一片欣欣向榮,因而社會(huì)對傳統(tǒng)文化的重視程度變得越來越大,國家也開始大力進(jìn)行新課改,掀起了一股國學(xué)熱。中國素有禮儀之邦的美譽(yù),隨著社會(huì)的發(fā)展,越來越多的教育工作者發(fā)現(xiàn)道德教育與知識文化教育同樣重要,但是如何將國學(xué)禮儀帶入小學(xué)語文課堂又成為教育工作者的又一個(gè)難題。情景教學(xué)法是一種新型的教學(xué)方法,利用有限的空間去創(chuàng)造條件,根據(jù)課程的需要,創(chuàng)造相應(yīng)情景然后帶入知識。小學(xué)語文教學(xué)可以利用情景教學(xué)法,將學(xué)生帶入課堂,對國學(xué)禮儀產(chǎn)生興趣,在情景教學(xué)法的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組合作教學(xué),這樣學(xué)生可以更好的掌握國學(xué)禮儀知識,塑造自己的人格和性格。

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【文章目錄】：
一、當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀分析
    1. 課堂枯燥乏味
    2. 教學(xué)方法有待更新
二、教師所需的情景教學(xué)方法
    1. 生活情景導(dǎo)入
    2. 故事情景導(dǎo)入
三、學(xué)生在情景教學(xué)法所需要做的
    1. 構(gòu)建合理的學(xué)習(xí)小組
    2. 創(chuàng)造促進(jìn)自主性學(xué)習(xí)的課堂, 構(gòu)建良好的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境, 提高小組學(xué)習(xí)效率
四、教師進(jìn)行教學(xué)的注意事項(xiàng)
    1. 教學(xué)語言科學(xué)準(zhǔn)確, 規(guī)范得體
    2. 教學(xué)語言要幽默詼諧, 抑揚(yáng)頓挫
五、結(jié)語



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