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深入推進(jìn)高校廉政文化建設(shè)的思考

發(fā)布時(shí)間:2014-07-24 12:14

  高校廉政文化是以校園為主要活動(dòng)空間,以領(lǐng)導(dǎo)為關(guān)鍵、以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo),全體師生員工對廉政的道德化認(rèn)知、廉政素養(yǎng)和道德價(jià)值取向,是廉潔從政的先進(jìn)思想道德觀念及其指導(dǎo)影響下形成的廉政制度、工作規(guī)范、組織、體制、機(jī)制、校園風(fēng)氣和意識形態(tài)的總和。高校應(yīng)充分利用穩(wěn)固的校園資源和豐富的活動(dòng)載體,認(rèn)真探索新時(shí)期廉政文化建設(shè)的思路,發(fā)揮廉政文化影響人、塑造人和熏陶人的教育力量。

  一、高校廉政文化建設(shè)的重要意義(-)高校廉政文化建設(shè)是新世紀(jì)反腐敗斗爭的重要內(nèi)容和重要目標(biāo)聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織曾對世界100多個(gè)國家和地區(qū)的發(fā)展情況進(jìn)行了研究,認(rèn)為社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變革最迅速的時(shí)期,也是社會問題大量產(chǎn)生的"高發(fā)期"。當(dāng)前,我國正處于"腐敗高發(fā)時(shí)期,"腐敗民俗化"傾向明顯加劇。(1)反腐敗不單單是一場政治斗爭,也是一場文化斗爭。反腐敗,不僅要將一些腐敗分子挖出來示眾,而且要下大力氣去糾正那種"笑貧不笑貪"的扭曲現(xiàn)象,去改變那種"好的不香,壞的不臭"的"腐敗文化",在全體公民中營造廉潔光榮、腐敗可恥的廉政文化氛圍。高校是培養(yǎng)人才、傳承文明、建設(shè)先迸文化的主要陣地,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重任。在高校,廉政文化一旦形成,其所包含的精神理念、價(jià)值觀,道德準(zhǔn)則,就會在社會上廣泛傳播,對社會產(chǎn)生導(dǎo)向和輻射作用。因此,高校要以輻射影響社會為時(shí)代使命,著力形成與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng),與中華民族傳統(tǒng)美德相承接,與社會主義核心價(jià)值體系相統(tǒng)一,與社會主義法律法規(guī)相協(xié)調(diào),與校園文化相補(bǔ)充,與大學(xué)生思想政治教育相促進(jìn)的高校廉政文化,提高黨的執(zhí)政能力和防腐拒變能力。

  (二)高校廉政文化建設(shè)是當(dāng)前高等教育改革發(fā)展的客觀要求高校校園廉政環(huán)境面臨考驗(yàn)。隨著高校規(guī)模的擴(kuò)展,辦學(xué)體制、辦學(xué)形式的多樣化,高校內(nèi)部新舊管理體制矛盾交織,管理理念激烈碰撞,有些高校內(nèi)部職權(quán)過于集中,監(jiān)督機(jī)制不健全,加之學(xué)校外部環(huán)境的影響,一些自我監(jiān)督意識淡化的于部物欲膨脹,紛紛走上犯罪道路。另外,不少大學(xué)生存在"重術(shù)輕德"的傾向,廉政意識淡薄,有的甚至持有羨腐心理。而高校腐敗產(chǎn)生的負(fù)面影響,將比其他領(lǐng)域的腐敗更容易摧毀民族騰飛的基礎(chǔ)。因此,在高校加強(qiáng)廉政文化建設(shè)是建立高校懲防腐敗體系的重要內(nèi)容,是促進(jìn)高校健康和諧發(fā)展的基礎(chǔ)性工作,對引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)清腐敗現(xiàn)象的本質(zhì),確立"崇廉恥腐"的是非觀以及養(yǎng)成誠信正直、遵紀(jì)守法的廉潔品質(zhì)具有前瞻性和戰(zhàn)略意義。高校廉政文化建設(shè)基本上還處于宣傳活動(dòng)的初始階段。從世界范圍來看,一些國家的廉政狀況良好,除了體制、法制、制度等方面的因素,一個(gè)重要的原因就是他們形成了一種為社會所認(rèn)可并被普遍遵循的廉政文化。目前,筆耕文化傳播,在我國的高校廉政文化建設(shè)中,基本上還是處于廉政文化宣傳活動(dòng)的初始階段,未能成為校園文化的重要組成部分,未能為高等教育反腐倡廉工作持續(xù)、有效、深入開展提供強(qiáng)大的思想動(dòng)力O二、深入推進(jìn)高校廉政文化建設(shè)的主要措施黨的十七大報(bào)告提出堅(jiān)持深化改革和創(chuàng)新體制,加強(qiáng)廉政文化建設(shè),形成拒腐防變教育長效機(jī)制、反腐倡廉制度體系、權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制。"這是對廉政文化建設(shè)的科學(xué)定位。當(dāng)前,要增強(qiáng)高校廉政文化建設(shè)的成效,筆者認(rèn)為要在以下幾個(gè)方面有所突破和創(chuàng)新。

  (一)遵循知→信規(guī)律構(gòu)建廉政教育長效機(jī)制。

  廉政教育必須遵循知→信的規(guī)律:

  認(rèn)知廉政文化的大量信息,認(rèn)同廉政價(jià)值觀,形成共同的廉潔信仰。這個(gè)過程漫長而反復(fù),因此,在構(gòu)建廉政教育體系時(shí)要貼近實(shí)際,統(tǒng)籌規(guī)劃,逐步推進(jìn)。一是寓教于知。依托媒體,開辟反腐倡廉宣傳陣地,加強(qiáng)輿論引導(dǎo),擴(kuò)大教育的知曉面。二是寓教于樂。依托活動(dòng)載體,把廉潔教育貫穿于課堂和黨團(tuán)活動(dòng)等課內(nèi)外教育活動(dòng)之中,增強(qiáng)教育的藝術(shù)性和趣味性。蘭是寓教于理。挖掘、整合廉政文化資源,總結(jié)高校廉政文化建設(shè)的規(guī)律,加強(qiáng)廉政文化的理論研究,不斷豐富和發(fā)展廉政思想、廉政理論,增強(qiáng)教育的理論性和知識性。四是日常教育與專題教育相結(jié)合。在堅(jiān)持常規(guī)教育的基礎(chǔ)上,不失時(shí)機(jī)地選擇專項(xiàng)治理和專題教育,創(chuàng)造一定時(shí)期內(nèi)或者某一領(lǐng)域中的廉政環(huán)境,制造必要的聲勢,起到強(qiáng)化和深化的作用,增強(qiáng)教育的針對性和目的性。

  (二) 引入全面質(zhì)量管理PDCA循環(huán)理論加強(qiáng)廉政制度建設(shè)。

  制度問題更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。鄧小平同志曾說:"制度好可以使壞人無法任意橫行,制度不好可以使好人無法充分做好事,甚至?xí)呦蚍疵妗?quot;。我國現(xiàn)階段存在的腐敗問題,是在經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的條件下產(chǎn)生的,體制機(jī)制制度方面存在的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)是腐敗滋生的深層次原因。依靠制度管入、管事、管物、管權(quán),才能從根本上解決腐敗問題和清除不正之風(fēng)。當(dāng)前,以制度、體制創(chuàng)新來消除腐敗,達(dá)到廉政的目標(biāo)是我們面臨的重大而緊迫的任務(wù)。

  目前,高校應(yīng)在廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理方面進(jìn)行探索,將全面質(zhì)量管理PDCA循環(huán)理論與風(fēng)險(xiǎn)控制和廉政文化建設(shè)相結(jié)合.將核心的廉政價(jià)值觀上升為紀(jì)律和規(guī)范,以完善而有剛性的廉政制度體系推動(dòng)廉政文化價(jià)值觀的確立;大力推進(jìn)體制改革,逐步建立健全科學(xué)化民主化的選舉、管理、決策和監(jiān)督機(jī)制。

  PDCA代表實(shí)施質(zhì)量管理的4個(gè)環(huán)節(jié)。P代表計(jì)劃階段,主要任務(wù)是發(fā)動(dòng)黨員干部以流程為載體,圍繞教學(xué)、科研和管理中的各個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真梳理查找工作流程、制度機(jī)制、崗位職責(zé)、思想道德四類風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),對權(quán)力進(jìn)行全面清理審核,注重決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)之間的相互制約,制定防范措施,建立權(quán)力行使前廉政風(fēng)險(xiǎn)評估和預(yù)警防范機(jī)制;編制權(quán)力運(yùn)行流程圖,建立權(quán)力行使過程中的程序化和公開透明運(yùn)行機(jī)制;建立權(quán)力行使后的績效考核和責(zé)任追究機(jī)制。D代表執(zhí)行階段,主要任務(wù)是認(rèn)真落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)防范工作的各項(xiàng)措施,緊緊抓住決策、執(zhí)行、結(jié)果等關(guān)鍵環(huán)節(jié),強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行動(dòng)態(tài)公開,防止腐敗現(xiàn)象發(fā)生。C代表考核階段,主要任務(wù)是按照定期自查與階段性檢查相結(jié)合的方式,加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行情況的評議考核,嚴(yán)格責(zé)任追究,全面系統(tǒng)地考核評估風(fēng)險(xiǎn)防范各項(xiàng)措施的落實(shí)情況。A代表修正階段,主要任務(wù)是改進(jìn)和完善風(fēng)險(xiǎn)防范工作,完善流程和制度規(guī)則,進(jìn)一步優(yōu)化風(fēng)險(xiǎn)防范措施,啟動(dòng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作的下一個(gè)PDCA循環(huán)。通過這種程序化、科學(xué)化、精細(xì)化的管理方法和手段,形成覆蓋方方面面的廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理網(wǎng)絡(luò)和長效機(jī)制,大力開展風(fēng)險(xiǎn)制約、分權(quán)制約、流程制約、問責(zé)制約,建立健全權(quán)利運(yùn)行監(jiān)控制度。

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