山西高校大學生“手機依賴癥”研究
發(fā)布時間：2021-04-01 06:09
伴隨移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展和成熟,移動互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備特別是智能手機已成為人們生活中不可分割的一部分。4G時代的到來,更是加快了智能手機在社會中普及的速度,據(jù)工信部發(fā)布的通信業(yè)經(jīng)濟運行最新數(shù)據(jù)顯示,截至2017年8月底,中國移動用戶數(shù)已達到13.8億,其中4G用戶為9.3億,尤其是在微信等一批新型社交軟件的影響下,中國活躍的手機上網(wǎng)用戶已達到了7.24億的這一歷史新高點,這其中大學生占據(jù)了相當大的比例。我們應(yīng)看到智能手機給大學生帶來了種種便利,如智能手機閱讀、智能手機支付等,但過度使用智能手機而產(chǎn)生的“手機依賴癥”也正影響著他們的學習和生活,甚至危害著他們的身心健康。研究大學生“手機依賴癥”并系統(tǒng)分析其形成原因,從而引導大學生養(yǎng)成正確的智能手機使用習慣,是移動互聯(lián)網(wǎng)背景下高校教育面臨的一項重要課題。本文依據(jù)管理學、心理學和教育學等相關(guān)理論基礎(chǔ),結(jié)合國內(nèi)外最新的研究成果,采用問卷調(diào)查法,對山西五大高校大學生智能手機使用情況開展了調(diào)查。通過調(diào)查分析,筆者發(fā)現(xiàn)山西高校大學生對智能手機的依賴有焦慮、強迫、情緒失控和幻聽等癥狀,具體行為表現(xiàn)為:第一,生活中過度依賴智能手機點餐、叫車和購物等;第二,學...
【文章來源】：山西財經(jīng)大學山西省
【文章頁數(shù)】：69 頁
【學位級別】：碩士
【部分圖文】：
本文的基本框架
無“手機依賴癥”： 調(diào)查問卷得分在 0~24 分 輕度性“手機依賴癥”：調(diào)查問卷得分在 25~48 分 一般性“手機依賴癥”：調(diào)查問卷得分在 49~72 分 重度性“手機依賴癥”：調(diào)查問卷得分在 73~96 分 嚴重性“手機依賴癥”：調(diào)查問卷得分在 97~120 分3.1.5 調(diào)查的結(jié)果通過對山西五所高校 478 份有效問卷統(tǒng)計（如圖 3.1）：無“手機依賴癥”為 4 人，占調(diào)查大學生人數(shù)的 0.83%，輕度性“手機依賴癥”為 94 人，占調(diào)查大學生人數(shù)的 19.67%，一般性“手機依賴癥”為 342 人，占調(diào)查大學生人數(shù)的71.55%，重度性“手機依賴癥”為 38 人，占調(diào)查大學生人數(shù)的 7.95%。
圖 3.2 山西高校大學生“手機依賴癥”的具體癥狀3.2.1 焦慮有 39.29%的被調(diào)查大學生，假如出門忘帶智能手機會憂心忡忡，擔心有漏接電話。3.2.2 強迫有 39.29%的被調(diào)查大學生，智能手機寸不離手，經(jīng)常下意識的查看智能手機。3.2.3 情緒失控有 35.71%的被調(diào)查大學生，當智能手機無信號或沒電時會感覺煩躁，脾氣
【參考文獻】：
期刊論文
[1]大學生手機依賴癥的影響與應(yīng)對策略分析[J]. 吳海霞,鄭倩. 文學教育(上). 2017(03)
[2]大學生“低頭族”的現(xiàn)狀及應(yīng)對策略[J]. 趙海濤. 教書育人(高教論壇). 2017(06)
[3]淺析手機網(wǎng)絡(luò)對當代大學生的影響及對策[J]. 楊姝琛. 內(nèi)蒙古電大學刊. 2017(01)
[4]大學生手機依賴對課堂教學的負面影響及對策研究[J]. 施光榮. 黑龍江教育(理論與實踐). 2016(10)
[5]高校大學生手機依賴現(xiàn)狀調(diào)查與分析——基于石河子大學商學院300份問卷[J]. 鄭智勇. 時代金融. 2016(27)
[6]大學生“手機依賴癥”的表現(xiàn)及其影響[J]. 肖艷娟. 城市學刊. 2016(04)
[7]大學生手機依賴癥的表現(xiàn)及對策[J]. 薛影,張艷偉. 科教文匯(上旬刊). 2016(07)
[8]大學生“手機依賴癥”的協(xié)同治理研究[J]. 王繼元. 學校黨建與思想教育. 2016(06)
[9]地方本科高校大學生對手機依賴現(xiàn)狀的調(diào)查[J]. 熊麗娜. 才智. 2016(08)
[10]關(guān)于大學生手機依賴現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J]. 梁潔,李孟晉. 新校園(上旬). 2016(02)
碩士論文
[1]大學生課堂上手機使用的現(xiàn)狀、存在問題及對策研究[D]. 王妍.遼寧師范大學 2015
[2]大學生手機社交媒體依賴的問卷編制及特點研究[D]. 吳祖宏.西南大學 2014
本文編號：3112820
【文章來源】：山西財經(jīng)大學山西省
【文章頁數(shù)】：69 頁
【學位級別】：碩士
【部分圖文】：
本文的基本框架
無“手機依賴癥”： 調(diào)查問卷得分在 0~24 分 輕度性“手機依賴癥”：調(diào)查問卷得分在 25~48 分 一般性“手機依賴癥”：調(diào)查問卷得分在 49~72 分 重度性“手機依賴癥”：調(diào)查問卷得分在 73~96 分 嚴重性“手機依賴癥”：調(diào)查問卷得分在 97~120 分3.1.5 調(diào)查的結(jié)果通過對山西五所高校 478 份有效問卷統(tǒng)計（如圖 3.1）：無“手機依賴癥”為 4 人，占調(diào)查大學生人數(shù)的 0.83%，輕度性“手機依賴癥”為 94 人，占調(diào)查大學生人數(shù)的 19.67%，一般性“手機依賴癥”為 342 人，占調(diào)查大學生人數(shù)的71.55%，重度性“手機依賴癥”為 38 人，占調(diào)查大學生人數(shù)的 7.95%。
圖 3.2 山西高校大學生“手機依賴癥”的具體癥狀3.2.1 焦慮有 39.29%的被調(diào)查大學生，假如出門忘帶智能手機會憂心忡忡，擔心有漏接電話。3.2.2 強迫有 39.29%的被調(diào)查大學生，智能手機寸不離手，經(jīng)常下意識的查看智能手機。3.2.3 情緒失控有 35.71%的被調(diào)查大學生，當智能手機無信號或沒電時會感覺煩躁，脾氣
【參考文獻】：
期刊論文
[1]大學生手機依賴癥的影響與應(yīng)對策略分析[J]. 吳海霞,鄭倩. 文學教育(上). 2017(03)
[2]大學生“低頭族”的現(xiàn)狀及應(yīng)對策略[J]. 趙海濤. 教書育人(高教論壇). 2017(06)
[3]淺析手機網(wǎng)絡(luò)對當代大學生的影響及對策[J]. 楊姝琛. 內(nèi)蒙古電大學刊. 2017(01)
[4]大學生手機依賴對課堂教學的負面影響及對策研究[J]. 施光榮. 黑龍江教育(理論與實踐). 2016(10)
[5]高校大學生手機依賴現(xiàn)狀調(diào)查與分析——基于石河子大學商學院300份問卷[J]. 鄭智勇. 時代金融. 2016(27)
[6]大學生“手機依賴癥”的表現(xiàn)及其影響[J]. 肖艷娟. 城市學刊. 2016(04)
[7]大學生手機依賴癥的表現(xiàn)及對策[J]. 薛影,張艷偉. 科教文匯(上旬刊). 2016(07)
[8]大學生“手機依賴癥”的協(xié)同治理研究[J]. 王繼元. 學校黨建與思想教育. 2016(06)
[9]地方本科高校大學生對手機依賴現(xiàn)狀的調(diào)查[J]. 熊麗娜. 才智. 2016(08)
[10]關(guān)于大學生手機依賴現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J]. 梁潔,李孟晉. 新校園(上旬). 2016(02)
碩士論文
[1]大學生課堂上手機使用的現(xiàn)狀、存在問題及對策研究[D]. 王妍.遼寧師范大學 2015
[2]大學生手機社交媒體依賴的問卷編制及特點研究[D]. 吳祖宏.西南大學 2014
本文編號：3112820
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