發(fā)布時(shí)間：2021-03-31 12:51

　　教師是高�？蒲邪l(fā)展的生命線,深化高校教師科研績(jī)效評(píng)價(jià)改革,對(duì)提升高�？蒲心芰�,實(shí)現(xiàn)國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展具有深刻的意義,同時(shí)也是落實(shí)“雙一流建設(shè)”戰(zhàn)略的重要舉措�！半p一流”戰(zhàn)略指出了我國高校未來的發(fā)展目標(biāo)、方向和路徑,其成功實(shí)施需要制定并運(yùn)用針對(duì)不同主體的績(jī)效考核與管理制度,其中對(duì)高校教師的評(píng)價(jià)是基礎(chǔ)也是關(guān)鍵。2013年11月29日,教育部出臺(tái)了《關(guān)于深化高等學(xué)�？萍荚u(píng)價(jià)改革的意見》（教技[2013]3號(hào)）（簡(jiǎn)稱《意見》）,并指出對(duì)高校科研人員實(shí)行分類評(píng)價(jià),建立開放評(píng)價(jià)機(jī)制以及根據(jù)科技活動(dòng)類型、學(xué)科特征等適當(dāng)延長(zhǎng)評(píng)價(jià)周期等,1這表明深化高校教師科研績(jī)效評(píng)價(jià)改革已經(jīng)上升到影響國家戰(zhàn)略發(fā)展的重要層次�！兑庖姟烦雠_(tái)受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,本研究也以此為研究起點(diǎn)。研究一共分成五個(gè)部分:第一部分,闡明研究的背景,提出問題。在國家創(chuàng)新體系建設(shè)呼喚加強(qiáng)高�？蒲袆�(chuàng)新工作和“雙一流”建設(shè)需要科學(xué)合理的績(jī)效考核管理制度的雙重背景下,教育部出臺(tái)了《意見》以回應(yīng)上述要求。《意見》頒布已逾4年時(shí)間,其為高校教師科研績(jī)效評(píng)價(jià)帶來多大改變值得研究。第二部分,對(duì)研究涉及的關(guān)鍵概念進(jìn)行界定;對(duì)支撐研究的關(guān)鍵理論進(jìn)行論述,如... 

【文章來源】：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：116 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

技術(shù)線路圖

高校教師科研績(jī)效評(píng)價(jià)滿意度及其影響因素研究公平性。最后，當(dāng)教師因報(bào)酬不公平現(xiàn)象感到不滿時(shí)，要積極引導(dǎo)、溝通，防止的負(fù)面情緒影響到工作積極性和組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。.2.3 顧客滿意度理論顧客滿意度理論最早是在 1985 年由美國學(xué)者提出，該理論在我國雖然研究起晚，但也受到了學(xué)者們的重視，近年來也不乏將其應(yīng)用到高校人事管理領(lǐng)域的。顧客對(duì)質(zhì)顧客抱

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[6]研究型大學(xué)科研評(píng)價(jià)制度對(duì)教師科研績(jī)效影響研究[D]. 吳佩.中南大學(xué) 2010
[7]大學(xué)教師科研評(píng)價(jià)目的研究[D]. 李海燕.中南大學(xué) 2009
[8]熵權(quán)—層次分析法與灰色—層次分析法研究[D]. 費(fèi)智聰.天津大學(xué) 2009
[9]高校教師科研評(píng)價(jià)研究[D]. 王攀.武漢理工大學(xué) 2006
[10]中國若干所大學(xué)教師工作滿意度的實(shí)證研究[D]. 魏文選.華中師范大學(xué) 2006



本文編號(hào)：3111472