發(fā)布時間：2021-03-26 22:31

　　隨著移動網(wǎng)絡的迅速發(fā)展,移動終端廣泛普及,“微”作為一個新時代的特征,已經(jīng)逐漸融入大學生日常學習生活的方方面面,理想信念是一個人對未來發(fā)展的追求目標,是對未來的一種憧憬,也是一個民族,一個國家不斷前進的精神力量源泉,關(guān)系到中華民族偉大復興“中國夢”的實現(xiàn),也關(guān)系到大學生的健康成長和全面發(fā)展。大學生理想信念教育是高校思想政治的重要組成部分,關(guān)于如何根據(jù)“微時代”的傳播特征調(diào)整完善高校思想政治工作模式,習近平總書記指出:“要運用新媒體新技術(shù)使工作活起來,推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合,增強時代感和吸引力”。本論文分析思考了“微時代”對大學生理想信念教育的雙重影響,以及傳統(tǒng)教育模式應對“微時代”挑戰(zhàn)的局限性。在此基礎(chǔ)上,以馬克思主義和毛澤東關(guān)于人的全面發(fā)展理論、習近平新時代人的全面發(fā)展理論以及傳播學中的拉斯韋爾“5W”傳播理論、“沉默的螺旋”理論、“把關(guān)人”理論為依據(jù),從豐富教育內(nèi)容、擴展教育平臺、加強話語權(quán)、提高綜合素養(yǎng)等幾個方面,提出具體建議。論文認為,為適應“微時代”需求,高校理想信念教育可以充分利用微時代的特征挖掘傳統(tǒng)思想政治教育內(nèi)容,將紅色文化、社會主義核心價值觀以及“... 

【文章來源】：西安石油大學陜西省

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

用戶觸媒習慣變化

圖 4-1 2018 年微博用戶規(guī)模②從上圖中可以看出，截止 2018 年第四季度，微博用戶規(guī)模保持逐年平穩(wěn)上漲，其博月活躍用戶增至 4.62 億，連續(xù)三年增長 7000 萬＋，微博日活躍用戶增至 2 億。用戶群體基數(shù)大，高校要充分利用微博廣泛、即時、便捷的優(yōu)勢，加快校園官方微

圖 4-2 您是否關(guān)注校園類微信公眾號圖①圖 4-3 您多久查看一次校園類微信公眾號②根據(jù)上圖所示，超過 80%的學生表示關(guān)注了校園類微信公眾號，超過半數(shù)的每天都會查看校園類微信公眾號，其中一天內(nèi)查看多次的占 18%，幾乎一天一%，另外一周查看多次所占的比例達到了 41%，從這些數(shù)據(jù)來看，大學生使用校園類微信公眾號的頻率較高，校園公眾號已經(jīng)融入了大學生的校園生活中

【參考文獻】：
期刊論文
[1]“微時代”對當代大學生思政教育的影響及對策[J]. 高曉松.  淮南職業(yè)技術(shù)學院學報. 2019(01)
[2]新媒體環(huán)境下大學生理想信念教育方法創(chuàng)新研究[J]. 劉義華.  教育教學論壇. 2019(06)
[3]新媒體時代高校官方微信公眾號運營策略研究[J]. 孫一文,張鴻來.  新聞世界. 2019(01)
[4]微時代高校學術(shù)期刊發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)[J]. 何艷.  高等教育評論. 2018(02)
[5]新時代“網(wǎng)絡成長”視域下的網(wǎng)絡思政探究[J]. 魏曉曉.  課程教育研究. 2018(52)
[6]“中國夢”視域下的青年理想信念[J]. 龔寶琴.  戲劇之家. 2018(20)
[7]新時代大學生理想信念教育“四位一體”模式與對策[J]. 申俊奇.  繼續(xù)教育研究. 2018(08)
[8]大學生紅色精神教育重要性與實踐[J]. 王佳寧,葛茂奎.  佳木斯大學社會科學學報. 2018(03)
[9]用“微言微語”提升紅色文化吸引力[J]. 趙曉珂,于甜.  人民論壇. 2017(30)
[10]新媒體時代高校網(wǎng)絡思想政治教育工作創(chuàng)新研究[J]. 陳友力.  重慶行政(公共論壇). 2017(05)

碩士論文
[1]新媒體時代大學生理想信念教育研究[D]. 孫雅格.西安理工大學 2017
[2]“微時代”對大學生思想政治教育的影響與對策研究[D]. 陳萍.西安建筑科技大學 2017
[3]“微時代”大學生理想信念教育研究[D]. 唐娜.湘潭大學 2016
[4]大學生理想信念教育實效性研究[D]. 江舟.中國地質(zhì)大學（北京） 2013



本文編號：3102348