發(fā)布時間：2021-03-25 23:32

　　我國高等教育走向大眾化之后高等教育的職能也逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)變,從原來的政府和社會大眾為高等學(xué)校提供資金等各方面幫助向高等學(xué)校為政府和社會大眾提供技術(shù)、人才、信息等幫助。隨著高等教育國際化的不斷深入,我國高等學(xué)校在發(fā)展的過程中積極學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)發(fā)展經(jīng)驗,并且結(jié)合我國高等教育自身的發(fā)展特色,讓高等學(xué)校支撐起國家的發(fā)展,成為國家未來向前發(fā)展的儲備力量。政府通過向高等學(xué)校購買高等教育服務(wù)的方式為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步以及人民生活水平的提升提供所需的技術(shù)、信息、文化和人才,從而推進(jìn)國家發(fā)展的步伐,豐富人民的精神世界,促進(jìn)社會的穩(wěn)定。我國對于政府購買高等教育服務(wù)雖然部分發(fā)達(dá)地區(qū)已經(jīng)開始推行,但是尚未形成系統(tǒng)的發(fā)展體系。因此,需要對為什么購買高等教育服務(wù)、怎樣購買高等教育服務(wù)、購買什么高等教育服務(wù)、購買高等教育服務(wù)的成效這四個問題進(jìn)行深入研究和探討。本研究通過對政府購買高等教育服務(wù)相關(guān)文獻(xiàn)的收集整理、高校和政府相關(guān)人員的訪談和對社會大眾發(fā)放問卷的方式收集了大量的和政府購買高等教育相關(guān)的資料,旨在從理論和實踐的層面對政府購買高等教育進(jìn)行深入的研究。本文第一章對政府購買高等教育服務(wù)的研究緣起、研究目的、研究內(nèi)... 

【文章來源】：沈陽師范大學(xué)遼寧省

【文章頁數(shù)】：79 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

參考文獻(xiàn)來源分布圖

2.根據(jù)文獻(xiàn)年份——縱向分析根據(jù)年份對搜集到的文獻(xiàn)進(jìn)行梳理，并對各年份的學(xué)術(shù)成果數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計，得到學(xué)術(shù)成果年份分布圖，如圖2所示。由圖2可以清晰地發(fā)現(xiàn)，我國對于政府購買高等教育問題的研究起步較晚，并且研究發(fā)展趨勢不盛。從2007年開始有學(xué)者開始研究政府購買教育服務(wù)的問題，但是學(xué)術(shù)成果數(shù)量不多。研究至2011年的四年時間里，相關(guān)學(xué)術(shù)成果數(shù)量呈不斷上升趨勢，雖然存在間歇波動狀況，但是學(xué)術(shù)成果和之前相比明顯增多，但在2012年相關(guān)研究的學(xué)術(shù)成果稍有減少。在2012年相關(guān)研究學(xué)術(shù)成果減少之后2013年學(xué)術(shù)成果快速增長達(dá)到30篇，但是在2014年學(xué)術(shù)成果略有減少。2015-2016年學(xué)術(shù)成果呈現(xiàn)出增長的趨勢

2.遼寧省政府購買高等教育服務(wù)的方式通過對遼寧省政府購買高等教育服務(wù)的理論和實踐進(jìn)行深入研究，分析得寧省政府購買高等教育服務(wù)的典型方式有兩種：簽訂合同和直接資助。（1）簽訂合同簽訂合同是政府購買高等教育服務(wù)最基本和最普遍的方式。從圖 3-1 中可寧省 66.67%的政府購買高等教育服務(wù)都是采取政府與高等學(xué)校簽訂合同具體的流程是政府同高等學(xué)校根據(jù)法律規(guī)定簽訂具有法律效應(yīng)的合同，在對政府和高等學(xué)校雙方應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任、義務(wù)交代清楚。合同中還必須交何種類型的高等教育服務(wù)、服務(wù)期限、支付的金額。一旦在服務(wù)的過程中糾紛，都要按照合同中的規(guī)定來解決。例如，遼寧省某地需要建設(shè)村鎮(zhèn)裝房屋，政府委托沈陽建筑高等學(xué)校等單位提供相應(yīng)的技術(shù)支持，雙方簽訂向沈陽建筑高等學(xué)校購買技術(shù)，政府支付一定的費用給沈陽建筑高等學(xué)校通過簽訂合同完成的政府購買高等教育服務(wù)。


本文編號：3100518