大數(shù)據(jù)時代的到來推動著教育現(xiàn)代化、信息化的發(fā)展。隨著教育領域信息化的推進,各大高校在數(shù)字校園和網(wǎng)絡教育方面的建設投入也逐漸增加,部署了眾多的教學和教育管理系統(tǒng),如學籍管理系統(tǒng)、圖書館借閱系統(tǒng)、網(wǎng)絡教學平臺等,這些軟件在給教育帶來便利的同時,也在系統(tǒng)中存儲著海量的學生信息及學習過程數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)的有效利用是今后高校教學研究的重點,同時也是高校在新的教育改革中制勝的關鍵。教育數(shù)據(jù)價值是通過利用數(shù)據(jù)挖掘工具和方法,將存儲在教育、教學平臺中的海量數(shù)據(jù)加工、再利用,從而使這些教育數(shù)據(jù)可以獲得重新服務于教育或者其他領域的能力,這些有用屬性便是數(shù)據(jù)價值。通過教育數(shù)據(jù)價值的挖掘,平臺可以得到改進,教師可以真正開展個性化教學、因材施教,學生在選課時也可以獲得更適合自己的課程推薦等等,這是傳統(tǒng)課堂所不及的。本論文通過五章分別從理論和實踐兩方面闡述了網(wǎng)絡教學平臺的數(shù)據(jù)價值。首先通過對文獻的梳理和總結,明確網(wǎng)絡教學平臺的數(shù)據(jù)價值研究現(xiàn)狀及存在問題;其次相關理論的研究和解讀,為論文的開展提供堅實的理論基礎;再次,以北京郵電大學“愛課堂”教學平臺的實證研究為例,類推高校網(wǎng)絡教學平臺,總結其數(shù)據(jù)類型和利用方向;最后... 

【文章來源】：北京郵電大學北京市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：65 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖１－１網(wǎng)絡教學平臺數(shù)據(jù)價值三維模型??

因此，本研究將前人研究成果和目前網(wǎng)絡教學平臺數(shù)據(jù)價值的總體情況進行??比較，根據(jù)網(wǎng)絡教學平臺主體的情況、整合目前研究成果，并對平臺數(shù)據(jù)其他價??值進行整理和更新，創(chuàng)新性提出網(wǎng)絡教學平臺數(shù)據(jù)價值三維模型，如圖１－１，接??下來，本研究將從這幾個維度，驗證此模型的成立，并對此模型進行改進和完善。??｜?教禪?１?｜?學生??｜＿，…，，，＿＿Ｉ??用戶賴??????平臺＿?課§３？??■?■?Ｉ??平臺釀?［?｜平繼護１?（?ＩｆｌｉｉＳＳ?Ｉ?｜課程ｉ平價??圖１－１網(wǎng)絡教學平臺數(shù)據(jù)價值三維模型??４??

專業(yè)＊?專業(yè)基ｇｔｌ＊?Ｓ５ｉ｛課?公共選修課??圖３－１滿意度與Ａ１的響應及個案百分比圖??同理，通過分析圖３－２￣圖３－５的數(shù)據(jù)結果，可以得出以下結論：??（１）

【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于德爾菲法和層次分析法的在線學習評價系統(tǒng)設計和實現(xiàn)——以“計算機應用基礎”網(wǎng)絡課程為例[J]. 柴艷妹,王堅,涂艷.  工業(yè)和信息化教育. 2018(11)
[2]終身教育理念下全民學習共享平臺構建思考[J]. 劉冬梅,丁晨陽.  中國教育技術裝備. 2018(16)
[3]基于教育數(shù)據(jù)挖掘的在線學習者學業(yè)成績預測建模研究[J]. 陳子健,朱曉亮.  中國電化教育. 2017(12)
[4]應用型大學人才質(zhì)量評價問卷的信度與效度分析[J]. 陳欣,王挺.  西安文理學院學報(自然科學版). 2017(05)
[5]基于數(shù)據(jù)挖掘的網(wǎng)絡教育學習成績細分預測的研究與實現(xiàn)——以本科成人學位英語考試為例[J]. 孫力,張凱,丁波.  中國遠程教育. 2016(12)
[6]新媒體聯(lián)盟《地平線報告》(2016高等教育版)解讀與啟示[J]. 金慧,劉迪,高玲慧,宋蕾.  遠程教育雜志. 2016(02)
[7]基于學習者個性行為分析的學習結果預測框架設計研究[J]. 武法提,牟智佳.  中國電化教育. 2016(01)
[8]數(shù)據(jù)價值:大數(shù)據(jù)時代檔案價值的新發(fā)現(xiàn)[J]. 鄭金月.  浙江檔案. 2015(12)
[9]大數(shù)據(jù):概念、技術及應用研究綜述[J]. 方巍,鄭玉,徐江.  南京信息工程大學學報(自然科學版). 2014(05)
[10]在線學習行為分析建模及挖掘[J]. 胡藝齡,顧小清,趙春.  開放教育研究. 2014(02)

博士論文
[1]基于數(shù)據(jù)挖掘的遠程學習評價研究[D]. 劉革平.西南師范大學 2005

碩士論文
[1]協(xié)同過濾算法在教育數(shù)據(jù)挖掘中學生成績預測的研究[D]. 劉翠翠.昆明理工大學 2016
[2]基于開源軟件的高職網(wǎng)絡教學平臺的研究與實踐[D]. 古吉虎.廣西師范學院 2012
[3]高等教育學專業(yè)博士學位論文的研究[D]. 楊玲.浙江師范大學 2012
[4]數(shù)據(jù)挖掘在網(wǎng)絡教學評價中的應用[D]. 于杭路佳.北京郵電大學 2010
[5]網(wǎng)絡學習行為的實時監(jiān)控研究與實踐[D]. 楊金來.浙江工業(yè)大學 2008
[6]數(shù)據(jù)挖掘技術在網(wǎng)絡教育平臺中的應用研究[D]. 王麗影.天津師范大學 2008
[7]自助式網(wǎng)絡課程平臺的設計與實現(xiàn)研究[D]. 劉紅宇.廣西師范大學 2007
[8]基于模糊理論與層次分析法的網(wǎng)絡教學學習評價研究[D]. 張陽.湖南大學 2006
[9]數(shù)據(jù)挖掘在個性化網(wǎng)絡教學平臺中的應用研究[D]. 楊鴻賓.首都師范大學 2005
[10]定性資料與列聯(lián)表的統(tǒng)計分析[D]. 王鵬.陜西師范大學 2001



本文編號：2903462