我國高校網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)探究
【學(xué)位單位】:江南大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位年份】:2018
【中圖分類】:G641
【部分圖文】:
輿論一般與社會媒體相聯(lián)系,強調(diào)其公開公種界定:狹義輿情觀認(rèn)為其是民眾的社會政治態(tài)度,側(cè)義輿情觀認(rèn)為其是由社會客觀情況引發(fā)的民眾意愿,側(cè)者更為認(rèn)同廣義輿情觀。對三者進(jìn)行對比可以初步認(rèn)為歷史階段的社會空間內(nèi),由一定社會公共事件引發(fā)的,、情感的總和,但其側(cè)重點各有不同:民意側(cè)重于民眾;輿論側(cè)重于公開公共的共識,強調(diào)各類媒介上形成規(guī)圍更為寬泛,除包含民意部分內(nèi)涵外還涉及民眾的情感情情感化因素的存在及其尚未形達(dá)成共識的特點,才使范圍上看,“輿情”大于“民意”大于“輿論”,從內(nèi)容彼此重合的內(nèi)容,同時在一定程度上存在民意向輿情進(jìn)圖 2-1)。值得一提的是,對三者的明晰并不是割裂三者大量民意和輿論的研究成果,明晰三者目的在于準(zhǔn)確把濫用三者情況的發(fā)生,更好地進(jìn)行理論研究和服務(wù)實踐
.1 數(shù)據(jù)選取問題關(guān)于高校網(wǎng)絡(luò)輿情研究的數(shù)據(jù)選取問題,有以下問題需要明確:第一,高校網(wǎng)絡(luò)輿其引導(dǎo)研究是一個宏大的課題。據(jù)教育部數(shù)據(jù)顯示,截至 2016 年,我國共有高等 2880 所,在校學(xué)生總數(shù)達(dá) 3699 萬人。①因此,要想準(zhǔn)確把握高校網(wǎng)絡(luò)輿情的脈絡(luò)制定可能的引導(dǎo)路徑,絕不是靠做幾百份幾千份甚至幾萬份問卷調(diào)查,亦或是實地幾所學(xué)校所能夠達(dá)到的;第二,大數(shù)據(jù)時代的到來使數(shù)據(jù)處理技術(shù)發(fā)生了翻天覆地化,個人和企業(yè)擁有了大規(guī)模收集和分析數(shù)據(jù)的能力,“樣本=總體”的調(diào)查方法不不可及。就高校網(wǎng)絡(luò)輿情數(shù)據(jù)來說,目前針對全國范圍進(jìn)行數(shù)據(jù)收集的有:輿情頻—人民網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心—199IT、中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心、新華網(wǎng)輿情、新浪微輿及社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社出版的相關(guān)“皮書”等等;诖,為了使本文研究更具全意義,故決定從相關(guān)數(shù)據(jù)庫直接選取本文研究所需的全國性數(shù)據(jù)進(jìn)行介紹、分析、,以期更加準(zhǔn)確把握當(dāng)下高校網(wǎng)絡(luò)輿情概括,進(jìn)而推動相關(guān)引導(dǎo)策略探究。.2 數(shù)據(jù)定量分析據(jù)第 41 次《中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示,在中國網(wǎng)民職業(yè)結(jié)構(gòu)中,學(xué)生最高,達(dá) 25.4(如圖 3-1)。可見,高校學(xué)生群體在我國網(wǎng)民群體占據(jù)重要位置。
15圖 3-2 各互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用在大學(xué)生群體中的普及率是由中國社會科學(xué)院社會學(xué)研究所組織開展,自 2013 年開始實施,每年一輪,是一項針大學(xué)生的追蹤研究。調(diào)查范圍覆蓋中國大陸不同地區(qū)不同層次的 12 所高校,每年收集有效調(diào)查樣本,主要通過跟蹤調(diào)查的方式考察大學(xué)生自身的轉(zhuǎn)變過程,分析社會轉(zhuǎn)型背景發(fā)展變化,系統(tǒng)、深入了解當(dāng)代中國大學(xué)生及畢業(yè)生的境遇、態(tài)度與行為。
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本文編號:2863554
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